Education NGOs

出自新阅读实验室

根据以下的原因，您无权限进行编辑这个页面操作：

• 您刚才的请求只有这些用户组的用户才能使用：用户, 自动确认用户
• 该页面已被锁定以防止编辑。

您可以查看并复制此页面的源代码：

<span style="color: rgb(0, 0, 255);">该项目旨在为大学生了解教育NGO提供一个窗口</span>。 '''编辑提示'''：大家先搜集各教育NGO资料，简单记一下，浏览的过程中，可以抓特点、找问题，回过头来我们再进一步梳理。 另有任何问题和建议，请联系小石：xiansf@gmail.com >> =国内教育NGOs= （1）内部链接可参 [[NGO and Education]] | [[AgencyList]]；<br> （2）外部链接可参NPI、NGOCN、[http://www.chinadevelopmentbrief.org.cn/ngoweblinklist.php 中国发展简报]、[http://gongyi.sohu.com/s2010/qiyejia 搜狐社会企业家专题]、心平基金会、壹基金、南都公益基金等；<br> '''NGO的项目'''—— *[http://hi.baidu.com/rrnr 罗伯特议事规则]：议事规则的译介、研究、本土实践与推广；（能力建设） -- *《[http://www.lichang.org/geqizazhi.html 立场-教育对话]》（电子杂志）； -- *[http://www.eduinnovations.cn 21世纪教育研究院]；（民办教育，教育政策研究与谏言） -- *[http://blog.sina.com.cn/growinghome 歌路营]青少年城市学习与探索；（儿童专题） *成都蝶趣[http://haizimen.org 孩子们]；（儿童专题翻译） *[http://www.edu2do.org/ 益学会]；（教育中文翻译，青年学习和成长） -- *[http://www.bjgaxx.cn 光爱学校] | [http://www.bjgaxx.cn/news_detail.asp?id=156 学校简介] | [http://www.bjgaxx.cn/news_detail.asp?id=11 办学模式] | [http://www.bjgaxx.cn/news_detail.asp?id=143 志愿者文明公约]；（流浪孤残贫困失学儿童，免费寄宿制，心理艺术文化素质教育，由paula推荐） *[http://www.halfthesky.org/sc/index.php 半边天基金会]；（孤残儿童） *[http://www.xingongmin.org.cn 新公民之友]/新公民学校；（流动儿童，民办学校） *[http://www.bjnmzz.org/ 北京农民之子文化发展中心]/[http://www.nmzz.org/ 北师大农民之子论坛]；（流动儿童，图书室） *[http://blog.sina.com.cn/mysihuan 四环游戏小组]；（流动儿童，幼儿园） -- *[http://1kg.org 多背一公斤] | [http://igeey.com 爱聚]； （乡村学校信息，信息平台） *[http://t.sina.com.cn/kuaileyuedu 快乐阅读咨询]；（图书室托管，地方助学委员会） *[http://1kgbook.org 一公斤捐书网]；（图书管理软件） -- *[http://www.xctsg.org/ 立人乡村图书馆]；（图书室，青少年公民教育） *[http://passlove.org 爱心传递工程]：蒲公英图书馆；（图书馆，儿童绘本） *[http://www.dreamcorps.org/ 梦想行动国际]；（图书室，海外志愿者） *[http://www.gesanghua.org/ 格桑花西部助学]；（图书室，支教） *[http://www.ourfreesky.org/ 我们的自由天空]；（图书室，支教） *[http://www.21tfc.org/ 为中国而教]；（支教） -- *[http://www.yellowsheepriver.com/plan/index.php 千乡万才工程]；（职业中学，电脑课） *[http://www.westchinastory.com/ 西部故事]；（电脑课） *[http://www.cyeachina.org/ 视野中国]；（职前教育） *[http://www.peerchina.org/ 挚友计划]；（北大学生建） -- *[http://www.ngo20.org 中国公益2.0]；（Web2.0技术培训） *在建…… '''企业和基金会的项目'''—— *21世纪经济报道+平安保险：[http://blog.sina.com.cn/xiaojudengtushuguan 小桔灯图书馆]； *[http://news.qq.com/zt/2009/xxcyl/ 腾讯新乡村行动]； *[http://www.newpathfound.org/ 北京美新路公益基金会]：大朋友项目：（大朋友） *[http://www.adream.org/ 上海真爱梦想基金会]：真爱梦想图书室；（梦想课和图书室） *[http://www.greenandshine.org/ 北京桂馨公益基金]会；（图书室，科学课） *[http://www.westsa.org/ 西部阳光农村发展基金会]；（草根变基金会，大学生支教，农村教师培训，农村学前教育，区域综合教改） #[http://gongyi.sina.com.cn/gyzx/2009-06-17/124010381.html 西部阳光：草根出身让我们更有动力]； #[http://finance.sina.com.cn/money/fund/20100125/18197306115.shtml 西部阳光农村发展基金会操作出新]：梁晓燕介绍，他们新增加的一个项目就是，用自己对公益组织能力的判断，去帮大基金会和企业发现和找到那些更需要钱的NGO，做一个“二传手”。 *[http://www.taoxingzhi.org/ 陶行知基金会]； *在建…… >> =国际教育NGOs= 但面向中国提供服务。 *[http://wikipedia.org 维基百科]； *[http://jachina.org JAChina国际青年成就]：做青少年商业与经济教育， *[http://www.jgichina.org 根与芽小组]：做青少年环境教育； *[http://myoops.org 开放式课程计划]； *[http://tedtochina.org TEDtoChina]； -- *[http://www.ruralchina.org/ 乡村教育促进会]；（关注课程和教学方法，有阅读项目，综合实践课，乡村少儿文化研究） *在建…… >> =国外教育NGOs= *[http://waitingforsuperman.com 等待超人]（Waiting for Superman）； *[http://edutopia.org 教育乌托邦]（Edutopia）； *[http://www.donorschoose.org 选择捐赠]（Donors Choose）； *在建…… >> =参考信息= #[http://gongyi.sina.com.cn/gyzx/2010-11-08/115421325.html 京师论坛探索全民公益教育体系]——摘要：清华大学创新和社会责任研究中心主任邓国胜总结了四点挑战：教育供给不足、资源分布不均、教学者脱离实践、人员流失。……资料统计，目前中国有476万公益从业人员，他们是巨大的受教育市场，但真正受过专业培训的人数寥寥。在全国开展公共管理学院的高校中，只有38所开设了非营利组织的课程，除了课程稀缺外，师资力量也严重不足，开课教师兼职开课多，专业开课少。此外，公益教育资源分布倾向于硕士、博士等高端人群，忽视了庞大的本科生群体。邓国胜说，在大学里给本科生开NGO课程很难，听课名额很少，一门课只有50个，学生们必须通过抽签来获得听课机会。教师本身的公益知识也不断受到挑战。大学和政府系统相对封闭，教师本身缺乏公益行业从业经验，在教授实践者时往往心有余而力不足。一旦完成公益教育也并不意味着人才能够进入公益领域发挥作用，由于缺乏具有吸引力的薪资水平和值得尊敬的工作环境，许多人才在毕业后直接进入别的行业，而不是投身公益。 #[http://edungo.org/ngo 教育NGO在线]按照工作领域，对教育NGO大致分为七类：1、[http://www.edungo.org/ngo/list.asp?pid=24 公众倡导和政策影响]；2、[http://www.edungo.org/ngo/list.asp?pid=25 多元教育资源开发和提供]；3、[http://www.edungo.org/ngo/list.asp?pid=26 教育专业发展与技术支持]；4、[http://www.edungo.org/ngo/list.asp?pid=27 志愿者组织]；5、[http://www.edungo.org/ngo/list.asp?pid=28 公益学校]；6、[http://www.edungo.org/ngo/list.asp?pid=32 特殊教育]；7、[http://www.edungo.org/ngo/list.asp?pid=29 社会化学习组织]。（09年11月27~28日“[http://learning.sohu.com/s2009/jyngo/ 应对变化：教育NGO的行动与思考]”研讨会上'''梁晓燕'''老师首次提出该分类，同时“社会化学习”也因为我们介绍[http://sociallearnlab.org 教育大发现]社区在中小学信息技术教育方面的探索，首次被教育NGO领域所认知。） >>

返回到Education NGOs。