Family Education

'''家庭教育研究''' | 返回[[首页|工作坊首页]]
==简要说明==

#收集市场上热卖的一些家庭教育图书，做一个比较研究。
#在比较的过程中，逐步引入陶行知、陈鹤琴等其他学者的观点。
#设计新的家庭教育框架。
#在这个过程中，同时注意吸收各种新的问题和方法，不断修正家庭教育的框架。


==孩子的一般问题列表==
——先列问题，搜集各种问题的解决办法。

*贪玩；

*沉迷游戏；

*追星；

*不讲礼貌；

*注意力不集中；

*顶嘴，强词夺理；

*胆子小，不敢打针；

*撒谎；

*偷懒；

*不好好写作业；
如何让孩子写作业：http://article.yeeyan.org/view/57660/130655；



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==家长的问题列表==
——作为孩子的爸爸妈妈，你们最关注哪些问题？

黄利锋：

#是健康成长；
#是关注兴趣；
#责任感培养。


小陶子：

#只有一个孩子，总怕自己做错了，是我最大的感受；
#理论上的高和现实生活的麻爪也是我的问题；
#职业女性不甘心放弃事业，也不想放弃孩子的纠结也是我遇到的问题。




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==家庭教育专家·观点比较==

*[[Yin Jianli|尹建莉]]：家庭教育、广泛阅读、自由成长；
*知心姐姐：（告诉孩子，你真棒）
*孙云晓：
*周弘：（赏识教育）；
*陈建翔：

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*陶行知：
*陈鹤琴：


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==小石的基本问题与建议==

*家庭教育这几年热起来，背后主要是什么原因？

*我从农村出来的，感觉到许多爸妈能把孩子们送到学校去上学，应该都很不容易，甚至许多爸妈都是靠在外打工，才能供得起孩子在家里上学，我们再拿着“家庭教育”这一套说法，说家长应该怎么样，应该怎么样，我感觉说不过去。大家怎么看这种问题？



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==其他学者视角==


'''陈志武：从金融学的视角解构儒家“孝道”体系'''

陈志武认为金融，就是跨时空的交易。

他说，家庭、教会、金融市场，都能提供人际间跨时间利益交换，这几种交易安排之间也的确有极强的替代性，但是，它们的利弊差异极大。

比如，在儒家“孝道”体系下，人更多是作为投资、保险、信贷交易的载体存在，人首先是经济工具，而人性价值、个人权利和个人自由被牺牲太多。一个人可以“不孝”而被处死，等于说人存在的唯一价值就是金融交易的载体，就是他的金融工具作用，就是体现“养子防老”，不承认超越金融交易载体的人权。

相比之下，由非人格化的金融市场代替儒家“孝道”体系之后，压在家庭、家族之上的经济交易功能会逐步从家庭、家族剥离，信贷、保险、投资功能都可以由金融市场取代，这就是为什么我说，金融市场正在把中国家庭从利益交换中解放出来，让家庭的功能重点定义在情感交流、精神世界上，家应该是情感的天地，是精神上的安身立命，而不是利益交换场。

金融市场就是这样让中国文化走出儒家的刚性体系。从这个意义上，“五四”运动主张的“打倒孔家店”、解放个人，还必须有家庭之外金融市场的发达，否则，“孔家店”还无法被打倒。

摘自：《金融的逻辑》，http://sinaurl.cn/GtNXb


补充：

养子防老基于文化道德，金融市场基于契约法治，社会保障与福利是基于国家公权力，教会等基于宗教，四种不同人际互助安排，互相替代又相互补充。

只是由公权力建立的保障体系的腐败与浪费成本太高，所以，应该以金融市场为主，国家社保等为底线保障，家庭亲戚网络和宗教团体是最后的防线。


……

有人问：养儿防老是农村人口多的原因吗。按您这理论，如果农村金融发达了，计划生育问题就解决了

陈志武答：是的。你看：经济发达、金融市场发达的国家，人口出生率都很低。金融市场越不发达的国家，人口增长都高。为什么会这样？用金融市场代替“养子防老”体系后，... 


摘自陈志武新浪微博，http://t.sina.com.cn/chenzhiwu 



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==家教blog==

* 左岸读书·[http://www.zreading.cn/archives/category/education_diary 教育日记]；
* 不安的灵魂·[http://30759175.qzone.qq.com/ 育儿有感]；



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==其他文章==

* 曹颖：[http://hi.baidu.com/rrnr/blog/item/41704aee893945f6b3fb952d.html 民主，从不打娃娃开始]；
* 袁天鹏：[http://hi.baidu.com/rrnr/blog/item/5dce3ef5c5579a2bbd3109fa.html 一个故事让你明白什么是萝卜规则！（上：没有萝卜规则的时候）] |    [http://hi.baidu.com/rrnr/blog/item/d0a250a90e8cccf21f17a2c4.html （下：有萝卜规则的时候）]；（家庭议事）
* 袁天鹏：[http://hi.baidu.com/rrnr/blog/item/5ee6323ffda7b2e055e723f9.html 梦佳Maggie穿越记-连载1] | [http://hi.baidu.com/rrnr/blog/item/e5c1dcfcdd75448eb801a033.html 连载2] | [http://hi.baidu.com/rrnr/blog/item/8c1f094c5c1a09f5d62afc6d.html 连载3] | [http://hi.baidu.com/rrnr/blog/item/2540ca3341c8204fac4b5f35.html 连载4] | [http://hi.baidu.com/rrnr/blog/item/f0ccc70747c7e6c07a894755.html 连载5] | [http://hi.baidu.com/rrnr/blog/item/68541c243a98d93ec9955957.html 连载6] | [http://hi.baidu.com/rrnr/blog/item/00eeda3d3f8f3bca9e3d6250.html 连载7] | [http://hi.baidu.com/rrnr/blog/item/f8daebdc8241baaccc116651.html 连载8] | [http://hi.baidu.com/rrnr/blog/item/6bd4944430b41a41500ffe25.html 连载9] ——从河南初一学生雷梦佳遭同学投票停课后自杀事件展开联想。梦佳穿越到美国一所中学，化名Maggie，遇到了富有中式作风的老师Laura。剧情纯虚构，与事实无关。（班级管理）
* 袁天鹏：[http://hi.baidu.com/rrnr/blog/item/823af411e5ffd3caa6ef3f60.html 一不小心就搞错的民主 之 以“罗伯特议事规则”五问雷梦佳事件]；


* 佚名：[http://hi.baidu.com/rrnr/blog/item/31a981581d28dad09d820473.html 中国父母的身上藏着十把刀]；——第一刀：砍去民主，种下强权的种子//第二刀：砍去爱心，种下自私的种子//第三刀：砍去诚实，种下说谎的种子//第四刀：砍去冒险，种下平庸的种子//第五刀：砍去守纪，种下违法的种子//第六刀：砍去善良，种下恶行的种子//第七刀：砍去自然，种下破坏的种子//第八刀：砍去创新，种下机械的种子//第九刀：砍去欣赏，种下嫉妒的种子//第十刀：砍去竞争，种下仇恨的种子；（家长观念）

* 五岳散人：[http://hi.baidu.com/rrnr/blog/item/b2dea500f502278ce850cd80.html 一场事关民主的感冒]

* 罗蔚：[http://hi.baidu.com/rrnr/blog/item/f03ab2444dc14489b3b7dc8c.html 个体绯闻关乎民主]；

* 苏小和：[http://hi.baidu.com/rrnr/blog/item/8c1f094c91f5c4f2d62afc89.html 我们丰富的身份是如何被单一化的]？  




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==其他经典教育读物==

*《[http://book.douban.com/subject/1083609/ 中国新教育风暴]》；
*《[http://book.douban.com/subject/1934766/ 夏山学校]》/ 《[http://book.douban.com/subject/1007914/ 窗边的小豆豆]》 /《[http://book.douban.com/subject/5277770/ 巴学园]》；
*《[http://book.douban.com/subject/1427976/ 学习自由的国度]》；

*龙应台：《[http://book.douban.com/subject/3369793/ 亲爱的安德烈]》（[http://vip.book.sina.com.cn/book/index_79464.html 在线试读]）、《[http://book.douban.com/subject/1420862/ 孩子你慢慢来]》；


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