Community Regeneration

出自新阅读实验室

(修订版本间差异)
跳转到: 导航, 搜索
(任务和讨论列表)
(任务和讨论列表)
第14行: 第14行:
==任务和讨论列表==
==任务和讨论列表==
-
任务管理模式:
+
*(4月25日前)制定[[Community Construction Lab|社区建设实验室的开放平台发展规划]]
-
 
+
-
时间 + 任务(用任务名称建立相应的Wiki文档记录) + 认领人 + 提示人;
+
-
 
+
-
 
+
-
比如:
+
-
 
+
-
任务一:(4月25日前)搭建[[Community Construction Lab|社区建设实验室]]:用开放平台来推进社区建设;
+
-
 
+
-
如果按照我们在[[Little MBA|小MBA]]中探讨的基本思路来分析实验室的工作的话(这本身也是对“小MBA”这种分析思路的一种检验),可能有以下事务需要考虑——
+
-
 
+
-
:1)项目选择:
+
-
 
+
-
::1.1、相关资讯:相关NGO
+
-
::1.2、案例分析:多一份案例分析,现在能得到什么?谁会购买?
+
-
::1.3、试验项目:
+
-
 
+
-
:2)财务分析:
+
-
 
+
-
:3)业务分析:
+
-
 
+
-
:4)服务整合:
+
-
 
+
-
:5)组织分析:
+
-
 
+
-
:6)治理结构:
+
-
 
+
-
:7)进入与退出:
+

在2011年4月11日 (一) 09:28所做的修订版本

社区建设 | 参考:乡村建设 / 开放教育 | 返回:工作坊首页

目录

我们的基本理念

无论城市或乡村,都有“处境不利”的人群需要关照。

梁漱溟的思路是,从社区服务和社区发展的角度,看如何调整当地的社会结构。他当时的做法是,在乡长、乡公所、乡民议会之外,增设乡农学校,普及知识并领导乡村长期发展规划的制定等,即以“平民教育”促“乡村建设”。

我们对此略作调整,提出以“开放教育”促“社区建设”。


>>

任务和讨论列表


>>

我们的反思和实践


>>

案例分析


>>

个人工具
名字空间
变换
动作
导航
工具箱