讨论:3rd-edu
出自新阅读实验室
（修订版本间差异）
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在大量的NGO、教育公司等等，和教育研究人员、教育学院之间，缺少一个中间层。13:34 | 在大量的NGO、教育公司等等，和教育研究人员、教育学院之间，缺少一个中间层。13:34 | ||
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教育学院里面通常只是一些做专项研究的人员，很少能站在项目人员的角度，系统地梳理相关资源，提供理论分析等等。13:34 | 教育学院里面通常只是一些做专项研究的人员，很少能站在项目人员的角度，系统地梳理相关资源，提供理论分析等等。13:34 | ||
在2011年11月14日 (一) 05:42所做的修订版本
补充说明：
一个简单的事实是什么，就是很多NGO和大学生组织做教育项目，实际上不太了解教育，而且短时间内也很难把一些东西梳理清楚，找研究人员的话，也不太好找能直接解决相关问题的人。13:31
所以，需要有人来做中间人，来统筹各类理论和研究资源，来集中起来，为给类教育项目提供支持。13:32
也就是说，以这些实际的行动者、以这些人的问题等为导向，来把原来分散的教育研究资源整合起来，共同为实践服务。13:33
在大量的NGO、教育公司等等，和教育研究人员、教育学院之间，缺少一个中间层。13:34
教育学院里面通常只是一些做专项研究的人员，很少能站在项目人员的角度，系统地梳理相关资源，提供理论分析等等。13:34
就跟建筑设计师一样13:35
设计师，链接建筑公司和建筑学院。
因为教育原来都是政府包办了，一个模子，所以，就没有这种中间层。13:39
但是随着社会各界来参与教育服务的提供，教育设计服务，就变得越来越重要。13:39
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