在2010年12月28日 (二) 18:01所做的修订版本

如何帮院校设计开放教育系统？| 返回问题列表 | 工作坊首页

基本逻辑和理念

1、先要讲社会理念：是选择自由，还是选择管制，对wiki系统的功能要求，比如权限管理等的复杂程度就很不一样；

2、要搞清办学方式：要跟校领导和老师们、包括同学们以及政府和社会讲，教育的归教育，政府的归政府，社会的归社会；

3、先讲学习科学：什么是基本的学术训练？讲社会化学习与开放教育，讲开放教育是大势所趋；同时学生是一个学校最大的财富和力量；

4、办学的基本目标：要讲从自学、合作学习，然后是在老师的指导下学习，让学校成为教育及学习型社会变革的支点；

5、从教师动员的策略上：既要讲继承，又要讲发扬，像“名师网”一样，让老师在传统教学和新的实验之间，可以有个选择和过渡等；

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1、我们进驻校园，开展一些教师访谈；

2、吸引和建立本地支持小组，制作新手指南、校园电子刊物等；

3、定期举办开放教育沙龙；

4、筹建教师助手、社团助手团队；

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1、校方的支持，及必要时协助我们做其他老师和院系的工作；

2、宽松的时间；

3、场地和设备；

4、人员工资及差旅费；

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正经问题：

现在不是有很多开源软件么？Moodle，Sakai，Educommons等等，还有Blackboard，好像是商业软件。——软件的开源不等于教育的开放，教育的开放不仅需要自上而下的一整套办学理念、教学理念的变革，也需要一套自下而上的个人学习方式、组织学习方式的变革，因此开放教育系统，实际上是一整套推动大学教育变革的技术和理念，包括实施策略等等。

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八卦问题：

上千年的科举，几千年的文化，也不是一个十二五就可以解决的哦！前几天教育部公布改革民办学校办学体制试点地区学校，我感觉什么时候好学生能想到去上这些民办大学，那么我们的教育就真正的开放啦！——教育部没那么重要！首先是没钱上学或不想上学的学生，怎么学习的问题，其次是想进一步深造了，如何学习以及办学模式是否多元和办学资质是否开放的问题。从学生和学习的角度去考虑问题，是开放教育的首要原则。

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