Nongminzhizi
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在2015年1月25日 (日) 14:13所做的修订版本
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目录 |
相关实验
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半塔实验的目前主要工作
- [儿童阅读和兴趣拓展活动再思考](莲子的木工);
- [烛光通讯](“教师之家”已经不能再讲了);
- [流动儿童教育的性质和方向再思考];
- [“山寨园”和马小朵老师的故事再剖析];
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下一步要考虑的事情
- 梳理“农民之子发展规划”;
- 梳理“青年俱乐部在社区教育中的作用再认识”;
- 梳理“老年在社区教育中的特殊作用”;
- 推进“支教组织的研究支持活动”(支教助手);
- 推进“半塔创客空间”(创客教育在半塔落地);
- 筹措“农民之子发展基金会”;
- 筹措“真实世界的教育学研讨班”(从案例收集和分析,或原型的收集和分析入手);
- 筹措“培田大学”;
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相关研究和资料汇总
- 【教育NGO·大声说】专题:从一个新生或弱势的教育NGO入手,来看教育NGO的行业生态建设:
- [作为科学的管理学:对管理学强势话语的批判与反思];
- [自治理论分析:对公民社会理论的批判与反思];
- [实验主义治理:区分研究和倡导];
- 其他专题:
- 农村信息化;
- [支教专题];
- [乡村图书馆专题];
- [儿童阅读导航];
- [Cnlibaray];
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相关资源汇总
- 北京打工子弟学校列表;
- 教育NGO列表;
- 青年组织列表;
- 支教问答;
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潜在合作机构或组织
- 乡村之眼(把摄像机交给当地的孩子和大人);
- 多背一公斤;
- 泉源学校;
- 清华创客空间;
- 娜娜老师和STEAM微信群;
- CAPE;
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社团历史
- 军华解释了“农民之子”这一名称的来历——因为反对“农民”这一歧视性称谓,所以用了“农民之子”这个名称。
- 如果这个社会还有歧视,如果农民仍是这个社会最大的身份歧视,那么我们,就是农民之子。
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