Open Education System
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在2010年12月28日 (二) 18:00所做的修订版本
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基本逻辑和理念
1、先要讲社会理念:是选择自由,还是选择管制,对wiki系统的功能要求,比如权限管理等的复杂程度就很不一样;
2、要搞清办学方式:要跟校领导和老师们、包括同学们以及政府和社会讲,教育的归教育,政府的归政府,社会的归社会;
3、先讲学习科学:什么是基本的学术训练?讲社会化学习与开放教育,讲开放教育是大势所趋;同时学生是一个学校最大的财富和力量;
4、办学的基本目标:要讲从自学、合作学习,然后是在老师的指导下学习,让学校成为教育及学习型社会变革的支点;
5、从教师动员的策略上:既要讲继承,又要讲发扬,像“名师网”一样,让老师在传统教学和新的实验之间,可以有个选择和过渡等;
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切入点和步骤
1、我们进驻校园,开展一些教师访谈;
2、吸引和建立本地支持小组,制作新手指南、校园电子刊物等;
3、定期举办开放教育沙龙;
4、筹建教师助手、社团助手团队;
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必要的条件和支持
1、校方的支持,及必要时协助我们做其他老师和院系的工作;
2、宽松的时间;
3、场地和设备;
4、人员工资及差旅费;
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子问题列表
正经问题:
- 什么是开放教育系统?——为学生在越来越开放的网络社会中自学、合作学习,以及在老师的指导下建立支持环境。
- 现在不是有很多开源软件么?Moodle,Sakai,Educommons等等,还有Blackboard,好像是商业软件。——软件的开源不等于教育的开放,教育的开放不仅需要自上而下的一整套办学理念、教学理念的变革,也需要一套自下而上的个人学习方式、组织学习方式的变革,因此开放教育系统,实际上是一整套推动大学教育变革的技术和理念,包括实施策略等等。
- 下一个问题!
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八卦问题:
- 上千年的科举,几千年的文化,也不是一个十二五就可以解决的哦!前几天教育部公布改革民办学校办学体制试点地区学校,我感觉什么时候好学生能想到去上这些民办大学,那么我们的教育就真正的开放啦!——教育部没那么重要!首先是没钱上学或不想上学的学生,怎么学习的问题,其次是想进一步深造了,如何学习以及办学模式是否多元和办学资质是否开放的问题。从学生和学习的角度去考虑问题,是开放教育的首要原则。
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归纳
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