Education Cases

出自新阅读实验室

在2016年11月18日 (五) 03:49由Admin (讨论 | 贡献)所做的修订版本
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目录

美国的案例

  1. Max Ventilla:AltSchool | 一财网报道
  2. 4-H俱乐部(台湾译作“四健会”,乡村青少年俱乐部);
  3. 可汗学院(中小学课外和课堂辅导);
  4. 2061计划(科学教育);
  5. KaBOOM!(儿童游乐场建设计划);
  6. 选择捐赠(P2P捐赠);
  7. TED(精英演讲大会);
  8. 教育乌托邦
  9. JA青年成就(青少年商业与经济教育);
  10. TopCoder(顶级程序员大奖赛);
  11. 维基百科
  12. delicious(社会化书签,已挂,但精神永存);


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其他国家的案例

  1. 印度喀拉拉邦的 民众科学运动(人人都是科学家);
  2. 印度的 Vigyan Ashram(学生之家,科学教育);
  3. 瑞典的百年 学习圈(成人教育);
  4. 法国的Wiser-U(科学2.0);
  5. 英国的珍妮·古道尔根与芽(青少年环境教育);
  6. 孟加拉的[格莱珉银行];
  7. 卡塔尔的[WISE](世界教育创新大奖);


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中国的案例

  1. 晏阳初(四大教育)、梁漱溟(乡村建设理论)、卢作孚(农村现代化)等的 乡村建设运动(以平民教育,促乡村建设) | 另附:彭南生的“半工业化”、黄宗智的“新农业”(中国农业的隐性革命);
  2. 谢英俊(台):乡村建筑工作室(对现代建筑教育的反思与实践);
  3. 王松良:福建农林大学海峡学院(从生态学来反观和再造现代农业科学);
  4. 张燕:四环游戏小组(幼儿教育理论和实践的反思与探索);
  5. 程雪琴:安吉游戏模式(幼儿教育理论和探索);
  6. 贺雪峰、吴毅等:三农中国(基于三农问题相关阅读和研究的专业学习和发展社区);
  7. 蚂蚁:好看簿已挂,基于图片故事博客的社会化学习探索,信息技术和社会化学习的基本认知与探索);
  8. 杨勃(阿北):豆瓣(传统书院文化的现代传承);


待进一步观察和分析案例

  1. 温世仁(台): 千乡万才工程 | 西出阳关——《西部开发,十年可成》序言; (“网络开发西部”和“以校领乡”)
  2. 温泰铭(台): 西部故事
  3. 高希均(台):小天下 | 小天下”诞生——以少儿优良读物为“大格局”催生(线上童书馆);
  4. 朱学恒(台):开放课程计划
  5. 陈光兴等(台湾):《台湾社会科学季刊》 | 南风窗:台社,异议思想二十年
  6. 张丽娟等:青番茄(网上实体图书馆,已挂);
  7. 袁天鹏的 罗伯特议事规则
  8. 小陶子:儿童阅读导航
  9. 陈接峰:芜湖电视台生活频道(农村教育栏目和农村信息化的传统资源再利用);
  10. 戴志康/陈亮:Discuz(广大中小型社区和网站的社区软件提供商);
  11. 曹国伟:微博 + 新浪博客(广大中国人的微博和博客平台);
  12. 周鸿伟:360安全卫士(信息安全教育);
  13. 鲨鱼公园(儿童大学-3~12岁儿童科学学习专业教育机构,家庭在线课程,全国学习中心,社会实践营);
  14. 21世纪教育研究院:地方教育制度创新奖(如顺德教育的综合改革经验);
  15. 安猪:[一公斤盒子](基于开放平台理念的儿童课程设计);
  16. 徐广佳:[微学英语](微信公众号:westudyenglish,基于小组学习的自学英语探索);
  17. 张良:[泉源学校](高中的数字化学习);
  18. 赵周:拆书帮 (参熊孩子关于拆书帮便签读书法的介绍,赵周关于拆书帮学习社群的介绍,另附赵周的“让致用的归给致用,兴趣的归给兴趣”);


  1. 北京十一学校;
  2. 杜郎口中学;


  1. 李白:百看早教;
  2. 一诺的:一土学校;
  3. 盒子鱼(英语教育);


  1. 浙江缙云长坑小学(有ppt);
  2. 内蒙古赤峰市统部小学(有ppt);


  1. 伏羲学校:传统文化血脉的活化传承;
  2. 山西风陵渡中学:为农民服务的乡村中学;
  3. 甘肃宕昌县:“外引内活”的乡村教育改革之路;
  4. 四川阿坝州:让羌族文化扎根的乡土教育;
  5. 内蒙古吉祥三宝:乌日娜的鄂温克族民族文化传承梦;
  6. 青海即每间咱民族职业学校:面向未来的gen'xing教育;
  7. 四川阆中县:立足乡土的乡村幸福教育;
  8. 河北南陈村小学:让学生爱故乡的乡村教育;
  9. 浙江何斯路村:创新教育载体,重振乡村教育;
  10. 华夏启蒙教育项目:回归乡村的“三亲”教育实验;


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