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# 学习型社区与北京西城社区教育学院红旗大学（田书记）； | # 学习型社区与北京西城社区教育学院红旗大学（田书记）； | ||
# 多元主体供给机制与北京市朝阳区的实践（韩斌科长，新加坡经验-“学习型国家”）； | # 多元主体供给机制与北京市朝阳区的实践（韩斌科长，新加坡经验-“学习型国家”）； | ||
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| + | * [[Local Teaching Material|乡土教材]]/[[Local Education|乡土教育]]（20150705）； | ||
| + | # 贺永强，和公益； | ||
| + | # 王小平，天下溪教育咨询中心； | ||
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| + | * [[Education Management|教育管理]]（20150608）； | ||
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| + | * 教育议事会（叶正波，王飞，徐晓虹等）； | ||
| + | * [[ESD|可持续发展教育]]（ESD，Narayan，在706青年空间分享，联合国教科文组织可持续发展教育大会；另，北京西城区图书馆）； | ||
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*印度喀拉拉邦民众科学运动（刘健芝）； | *印度喀拉拉邦民众科学运动（刘健芝）； | ||
在2017年1月20日 (五) 19:21所做的修订版本
教育关键词| 参：县域教育（地方教育谱图）/ 村落教育（也可以看作卫宏说的“教育社区”，或王小平老师的“乡土教育”） | 返回 农民之子教育研究中心
目录 |
近期关注
- 学习圈（2170121）：
- 瑞典的百年学习圈运动；
- 福建终身教育杂志的引介；
- 农民之子文化发展中心把学习圈提到教育哲学和文化的层面上来认识，并倡导“学习圈文化”；
- 新时期平民教育：
- 邱建生、张俊娜等；
- 乡村教育与乡村文明（北大刘杉）；
- 爱故乡计划；
- 社区教育（卫宏组织）；
- 社区学习共同体与杭州成人教育工作室（汪国新团队）；
- 学习型社区与北京西城社区教育学院红旗大学（田书记）；
- 多元主体供给机制与北京市朝阳区的实践（韩斌科长，新加坡经验-“学习型国家”）；
- 贺永强，和公益；
- 王小平，天下溪教育咨询中心；
- 教育管理（20150608）；
- 教育议事会（叶正波，王飞，徐晓虹等）；
- 可持续发展教育（ESD，Narayan，在706青年空间分享，联合国教科文组织可持续发展教育大会；另，北京西城区图书馆）；
- 21世纪教育研究院基本架构（黄胜利，杨东平）；
- 教育公平；
- 教育创新；
- 教育评价；
- 教育传播与出版；
- 我们的教育（原教育思想网）；
- 教育开放日；
- 教育创新（储朝晖，认为从传承到创新是教育史上的一次大的转折）；
- 多哈WISE世界教育创新论坛；
- 21世纪教育研究院·LIFE教育创新沙龙（郭兆凡）；
- 创客教育（创客空间与STEAM教育）：
- STEAM教育微信群（娜娜老师）；
- 清华创客教育实验室/清华创客日（每年11月最后一周，toyhouse.cc，顾学雍，大学生教育的“科技-商业-法律-文化”思维模型和翻转会议）；
- 新车间与创客空间（李大维，xindanwei）；
- 中小学STEAM教育（谢作如、吴俊杰、吴向东等）；
- 北师大创客教育实验室；
- 中学素质教育与教育资源发展（刘昶组织）：
- 校外辅导员（刘昶，北方交大附中分校-原明光中学）；
- 体育教育（沈理然等）；
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- 戏剧教育（北影表演专业佟子恒，上海戏里戏外工作室等）；
- 批判国学或现代国学（评书演员王封臣）；
- 美术教育与艺术治疗（中央美院阳怀）；
- 乡村儿童社区教育研讨会（杨团组织，中国社科院）：
- 陶行知儿童教育（柯小卫）；
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- 儿童教育研究：
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- 成长与阅读·奕阳教育（张守礼）；
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- 朋辈学习（清华PEER大学生支教）；
- 脚手架（支架）；
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