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在2018年3月25日 (日) 17:28的最新修订版本

农民之子文化发展中心学习圈文化与新时期平民教育实践 | 参考:北师大农民之子社团 / 半塔社区学习圈实验 / 农民之子教育研究中心 | 返回:工作室首页

目录

待办事项

  1. 顾问委员会:是否类似爱思创新,需要增设“顾问委员会”?除了韩嘉玲以外,把温铁军老师、李昌平老师、孙君老师、郭伟和老师、刘忱老师等纳入进来,既让各位专家学者、实践者等对我们的实验有个关注,也为员工和志愿者等的发展提供一个指导。(卫宏已同意)
  2. 2015机构年报 | 2015机构年报草稿
  3. 2016机构年报
  4. 2017机构年报 | 2017机构年报草稿
  5. 2018机构年报草稿

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机构宗旨和简介

宗旨和场域

  1. 以平民教育促进社会的可持续发展;
  2. 以教育科学促进教育和社会事业;
  3. 以大学生社会实践和青年发展促进为切入点;
  4. 新时期平民教育实践;


  1. 以流动人口社区的教育和社区发展问题为切入点,系统探索信息革命和全球化时代的教育和社会的综合解决方案,以及青年参与和推动的社会机制;


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简介和性质

  1. 参我的梳理;
  2. 军华解释了“农民之子”这一名称的来历——因为反对“农民”这一歧视性称谓,所以用了“农民之子”这个名称。如果这个社会还有歧视,如果农民仍是这个社会最大的身份歧视,那么我们,就是农民之子。


  1. 非政治,非宗教,学术性,公益性;
  2. 公益机构 vs 社会企业;


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基本方法和原理

平民教育和可持续发展

  1. 农民之子和反歧视的理念;
  2. 平民教育理念;
  3. 可持续发展理念;


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学习圈理念和方法探索

  1. 待整理;


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待整合的其他理念和方法

  1. 开放教育和社会化学习理念;
  2. 新阅读理念;
  3. 青年发展的理念;
  4. 极限学习法和创客教育的理念;


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当前主要工作

流动儿童教育和社区教育

——又大致可分为传统四大板块业务

  1. 青年成长营
  2. 教育走访计划
  3. 支教项目;


  1. 教师之家;
  2. 图书室项目;
  3. 家有儿女(暂挂);
  4. 烛光通讯;
  5. 艺术之旅;
  6. 作文赛;


  1. 青年俱乐部;
  2. 青年公寓(暂挂);


  1. 社区学习中心;
  2. 社区学习圈;
  3. 社区厨房(未启动);
  4. 小额基金;


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新的整合:新时期平民教育实验

——既可以依托稳定的社区来建图书馆,也可以通过建图书馆来形成一个动态稳定结构的社群,又或者说,寻找一种教育和社区建设的开放的架构,再或者,继承和探索老乡建人和传统儒家的“以平民教育促乡村建设”或“政教传统”;

  1. 种子图书馆项目(任务和资源列表);
  2. 校外辅导员项目(支教项目改良);
  3. 教师之家团队(跨校教师专业社群);
  4. 家长社区实验(家有儿女项目改良);


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部门设置

执委会和办公室

——(执委兼总干事王春华,执委兼副总干事海洋,执委竹子):

  1. 行政部门(熊猫,王春华,莲子);
  2. 研究部门(石山,卫宏);

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业务部门

——项目部门(设立项目主管)
——通过SMART原则促进项目管理的优化:在一段时间内Time,有诱惑力Rewarding,具体的Specific,有方法可实现的Achievable,也有指标可以衡量的Measurable;
  1. 随迁子女教育组:
    1. 随迁子女学校小组(竹子,菊子):以教师发展和教风学风校风建设等新型学校探索为主;
    2. 大学生社会实践小组(小石兼任,卫宏,海洋,菊子):以持续改良和促进大学生社会实践服务为主;
  2. 流动人口社区组:
    1. 本地社区教育小组(海洋,菊子,熊猫):以促进居民再组织化和学习型社区建设为主;
    2. 青年共同生活小组(莲子,海洋,熊猫):以新移民青年长期居住和生计生活探索为主;


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支持部门

——后勤部门 (设立后勤主管):

  1. 传播部门(莲子,菊子,竹子);
  2. 筹款部门(王春华,海洋);
  3. 财务部门(竹子,菊子):要大力加强财务工作的服务性,财务工作需要深入到各个业务部门的工作中去,协助大家做好预算和项目申请等;
  4. 人事部门(海洋,熊猫);


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附:基本制度和注意事项

  1. 设立“机构每月的各部门工作会议”;
  2. 设立“各部门工作日制度”,每月集中一天大家一块来讨论某部门的工作,类似于“编程马拉松”的概念;
  3. 发掘部门“学习圈”或“项目组”;
  4. 要有行业思维,除了机构层面,要有行业层面的思维;
  5. 要有微观思维,从“部门新手指南”角度来编辑常规工作手册,另外注重围绕“样例”进行解释;
  6. 要有要事思维,根据机构情况列出部门当前工作要点和考虑事项;
  7. 首先列一下各部门目前主要工作有哪些;


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治理结构

理事会和监事会

  1. 机构发展战略的制定和重要项目的审核;
  2. 人力资本策略和重要人事的选用;
  3. 薪酬策略和荣典制度的构建;
  4. 资本运作和财务审核;
  5. 办公室和实验点的布局、设置和把控;
  6. 内外沟通机制或议事制度和信息化制度的把控;


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顾问委员会

——我们一块来找老师,找碰到问题可以咨询的人

  1. 社教口的:梁军、厉以贤、北京市教科院的老师(尤其是成人教育、职业教育、社区教育口的);
  2. 图书馆口的:刘伟(上海市图书馆)、吴汉华的导师王子舟、伍松;
  3. 普教(乡土、财经、科技):王小平、王胜、张良、安猪;
  4. 社工口的:郭伟和;
  5. 乡建口的:温铁军、李昌平、孙君、姜柏林、郑冰、谢英俊、周立;
  6. 文化口的:刘忱、汪晖、韩少功;
  7. 企管口的:陈亮;


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志愿者之家(社团新老会员之家)

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相关教育指导或行政管理部门

  1. 北京市教委社教科;
  2. 北京市教科院职成所;
  3. 北京市开放大学;
  4. 北京师范大学教育学部社区教育等专业;


  1. 北京市社会组织公共服务平台(由北京市民政局、北京市社会团体管理办公室主办);
  2. 北京市民政信息网(由北京市民政局主办);


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相关资源汇总


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潜在合作机构或组织

——待讨论:对外合作方式,包括商业机构与非商业机构等;




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