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中小学开放课:中国的可汗学院 | 返回:第三教育设计工作室

目录

可汗学院及相关资料


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潜在合作机构


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基本思路

  1. 免费午餐:官网 · 新浪微博 · 简介 · 百度百科
  2. TEDtoChina:官网 · 新浪微博 · 百度百科 · TED官网
  3. 可汗学院(见上);


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当前要点


  1. 联系TEDtoChina、@Khanacademy等,讨论合作宣传框架;
  2. 整理Khan学院的简介、网站截图、观摩视频、新闻报道;
  3. 邀请各方来共同“解读Khan学院”;
  4. 推出中小学开放课项目简介、参与方式、操作指南、注意事项;


  1. 招募课程开发团队(通过北师大农民之子等);
  2. 从高中政治课以外的考试科目入手(一个县通常只有一两所高中,开发高中的开放课,等于告诉全县师生和家长,开放课进入中小学领域;同时当前很多NGO和教育机构都是在开发小学和初中的课程,做好了高中开放课,可以带动大家直接);
  3. 先参照课标对各门课程的知识点做一个分解,并勾勒出知识地图;
  4. 组织教师培训和试讲;
  5. 除了板书以外,视频中的声音是一个核心的元素,能否用平常说话的方式和学生交流,是一个重要的参考,然后说怎么讲得更加生动。


  1. 可以由渝江老师牵头,组织多所学校来共同参与;



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启动和组织

组织协调


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技术支持


  1. zaidlearn的录屏软件list
  2. SmoothDraw
  3. MyPaint
  4. 最强屏幕录制软件:Camtasia Studio绿色版+汉化补丁(下面有个录屏软件list);
  5. 秋风老师讲《Camtasia Recorder使用》(优酷视频);
  6. 渝江在使用的套装:压感笔-友基漫影850+,以及配套软件(友基多媒体教学系统),硬件480,软件送的;买便宜的手写板,自己配软件但是手写板大点好用,100多得手写面积小了,不好用



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课程开发

  1. 北师大学生组织:农民之子?TEDxBNU? 未来教育家?待确认


  1. 由渝江及其教师团队来负责;
  2. 课程分解:参照课标,把课程分解为基本的知识点,并勾勒出知识地图,是大学生等广泛参与和质量控制的基本措施;
  3. 课程审核:
  4. 课程录音:在不出现老师形象的前提下,声音是一个吸引学生的重要因素;


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教学实验


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理念传播


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打包采购


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经费支持


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课程加盟


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详细方案和预算


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  1. Alex Mou;
  2. 还有谁


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