Youth Development

出自新阅读实验室

（修订版本间差异）

跳转到：导航, 搜索

在2012年9月5日 (三) 23:27所做的修订版本

青年发展 ：先说经验，再说问题 | 参考学生组织 / 大学生支教 / 大学生村官| 返回工作坊首页

为青年辩护

这不过是香港和内地的学生各有各的问题、各有各的研究题目罢了。从“职前教育”的角度来说，对社会的了解，是青年人自我定位和发展的前提。而在转型社会中，很难形成对社会的判断和稳定的预期，以至于“喜欢谈大问题、谈理念、关心国家大事”，这是青年人的一个典型的特征。而且不只是青年人的特征。（参weibo讨论）

>>

青年发展与社会导航

（职业发展：社会化学习与生存；从榜样和经验入手）

1、企业需要什么样的人？

——伊查克·爱迪斯的企业用人常识

（人的发展离不开企业或组织，结合企业发展，谈企业的选人用人）；

2、收入高低是怎么回事？

——罗伯特·清崎的财务自由之路；

3、职业发展的基本过程

——兴趣、能力、动机三者之间的关系；

4、现代社会的入门地图

——产业地图和知识地图；

5、知识社会的动力结构

——知识、权力、资本三者之间的关系；

6、知识经济与“社会化生存”

——Web2.0、“去中心化”、“用户产生内容”、“社会性”、“知识共享”、“自组织”、“群体智慧”）（Wisdom of Crowds）（慈善、志愿者精神，包括传统慈善和现代公益的关系等，都已经隐含在里面了）；

1）就信息而言，如果我们只是一味地索取，被索取的另一方渐渐地会感觉疲乏，甚至倦怠。相反，如果我们主动向他人提供信息，结果会大大出乎你的意料：别人也会主动向我们提供信息。

2）此外，信息互换的好处在于，一个人几乎不需要增加成本就可以扩充自己的信息量。

——摘自（日）胜间和代的《效率提升10倍的Google 化知性生产技巧》第一章“自我google化技巧”,p9~10。

7、在项目实践中学习（做中学、项目管理）

——SNS（议程、讨论、分组实践、记录）和PCDA（计划、执行、检查、调整）；

8、开放社会和社会自组织的基本方法

——“民众科学运动”（问题导向）、“学习圈”（快速迭代）和“南塘十三条”（议事规则）；

9、回归社区，和商业的边界

——阿里巴巴在推广农村电子商务中遇到的问题（谈“电子商务、乡村建设、开放教育”的基本关系）；

10、做生活中的科学家和艺术家（真、善、美）

——科学与价值观之间的关系；全球视野和本土实践的关系；“科学共同体”所蕴含的人生价值观；“燕京社会学派”和“乡村建设运动”；把科学的归科学，政府的归政府，社会的归社会。

附录

小MBA；

社会化学习手册；

乡村建设运动与社区建设；

>>

给青年的书单

小石：我的青年书架；
北大元培计划：《元培书架：北京大学新生书目初集》；
等你来开书单；

>>

青年组织

>>

@@ 第96行： / 第96行： @@
 *[http://www.wecancompete.com/ 我可比]；
 *[http://www.openyouthology.com/Youth_Conference.aspx 黄油青年会议]；
->>
-=='''青年研究'''==
-（从问题入手）
-*李春玲等：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/405993.htm 新时代的新主题：2007－2010年青年研究综述]；
-*华桦：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/148298.htm 社会转型时期的青年未来观研究——以对上海部分80、90后的调查为例]；
-*刘霞等：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/380801.htm 青少年未来取向的理论构想]；
---
-*包蕾萍：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/131814.htm 从结构视角看1949年以来的中国青少年偶像]；
-*杨晓明：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/132783.htm 知青后代记忆中的“上山下乡”——代际互动过程中的传递与建构]；
---
-*杨雄、何芳：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/145536.htm 未成年人发展指标体系理论建构与测量]；
---
-*孙秀艳：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/403807.htm 当代青年公务员社会认同面临的主要挑战]；
-*豆小红等：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/355539.htm 代际公平、向上流动与“穷二代”大学生的职业发展——以湖南的分析为例]；
-*张倍倍等：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/155806.htm 关于高职学生择业与就业问题的调研分析及对策]；
---
-*张文雯：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/131523.htm 大学生到农村就业意愿调查分析——以武汉市为例分析]；
-*马鹏：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/131918.htm 农村大学生回生源地就业意愿分析与思考——以武汉大学生为例]；
-*马鹏鹏、杨建华：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/130241.htm 大学生农村就业意愿的差异性分析——对武汉910名大学生的实证研究]；
---
-*范明、安戈锋：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/132793.htm 我国大学生就业困难的结构性原因分析]；
-*赵丹：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/132923.htm 走出大学生就业困境的社会政策分析]；
---
-*马中红：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/130701.htm 商业逻辑与青年亚文化]；
-*陈育芳：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/132920.htm 青年创业行为的社会学分析——以社会网理论为视角]；
---
-*张明旭：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/132910.htm 社会资本与我国转型期的大学生就业]；
---
-*李晔、龙立荣：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/133612.htm 基于结合分析法的大学生工作偏好研究]；
-*王珺：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/153172.htm 破解“用工荒”和“就业难”并存的悖论]；
---
-*袁媛：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/162777.htm 以校企合作教育推动大学生就业]；
---
-*李国武：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/133459.htm 重要他人对大学生参加志愿活动的影响]；
---
-*风笑天：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/130228.htm 独生子女：媒介负面形象的建构与实证]；
-*肖富群等：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/165041.htm 我国独生子女研究30年：两种视角及其局限]；
---
-*李凌飞：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/152469.htm 新女性在教育就业方面的现状与思考]；
---
-*徐柳：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/131171.htm 青少年网络成瘾的社会学分析]；
-*景军：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/131241.htm 中国青少年吸毒经历分析]；
-*秦超：[http://www.sociology2010.cass.cn/news/133074.htm 试析青少年犯罪的成因及其对策]；
-相关链接：
-*中国社会科学院·社会学所·[http://www.sociology2010.cass.cn/cate/150112.htm 青少年研究专题]；
->>
-=='''职业发展工作坊'''==
-参：
-*[[Digital Learning Workshop|数字化学习工作坊]]；
-*TEDx的方法；
-*[http://bbs.aftjob.com/ 阿凡提求职社区]；
@@ 第210行： / 第101行： @@
 =='''相关资源'''==
 *StudentAdvisor的[http://www.studentadvisor.com/guides Free College Guides]；
 >>
-[[Category:CapeChina]]
+[[Category:CapeChina]][[Category:青年发展]]