Web2.0
出自新阅读实验室
Web2.0技术与思想 | 参考：计算机和网络入门 / 开放教育 | 返回：工作坊首页
——对Web2.0技术与社会思潮的反思和梳理；
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常见描述
- 简单来说，Web1.0是精英主导的信息发布系统，Web1.0跟传统媒体：电视、报纸、杂志、广播没有什么本质的区别，只是传播的途径和方式不同，效率可能提高了。他们的共同点是：专家、学者、记者、编辑提供内容，平民百姓只能被单向灌输精英们的价值观和舆论导向。Web2.0据说是颠覆了精英文化，进入了以草根文化为主流的社会的开端，他为每个人(包括)平民百姓，提高了一个发表议论、贡献知识、积累经验、发表信息的平台。Web1.0是精英创造、平民使用，Web2.0是大家创造、大家使用。（其实，现在的Web2.0还是精英们在制造信息，只不过这个精英群体和草根群体有了更大的交集罢了）。——摘自月星云Web1.0 VS Web2.0与计划经济VS市场经济类比；
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问题与理念
- Web2.0技术的背后，主要是想尝试以自组织的方法，来面对一个海量信息或者信息爆炸的世界。
- 信息科学和技术，首先关注的是信息的状态，和我们处理信息的方式方法问题。
- 在海量信息或者信息爆炸的情况下，我们首先面临的问题是什么？我们原来处理信息的方式方法遇到了什么困难？或者说，我们首先在发布信息、查询信息等方面遇到了什么问题？也就是说，之所以把现在的互联网叫做“Web2.0时代”，而把之前的互联网叫做“Web1.0时代”，在处理信息的方式方法上出现了什么大的调整，甚至转折性的变化？
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基础的概念和方法
从权力关系的角度：
- 去中心化；
- 用户产生内容；
- 知识共享；
- 知识、权力和资本三者关系的调整，教育的归教育、政府的归政府、社会的归社会；
从沟通的角度：
- 一对一、一对多、多对多；
- 口碑传播，六度分隔理论；
从项目管理的角度：
- 以用户为中心（体验）；
- PDCA，或者结合SNS，我们看到议程、讨论、小组、日志；
- 敏捷开发，快速迭代（反馈，互动）；
从信息管理的角度：
- 从少量信息（门户），到大量信息（搜索），到海量信息（自组织）；
- 从Web1.0到Web2.0：社会性、自媒体、元数据（让每个信息都包含与外界相连的多个触角）、聚合（自组织）；
从产业和社会发展的角度：
- 开放议题、多元评价、自主办学、自由择校；
- 信息、研究、行动、支持；
- 开放平台、第三方（长尾理论）；
其他概念：
- mashup；
- rework；
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基础应用
- blog；
- cc；
- tag；
- wiki；
- SNS；
- miniblog；
- p2p；
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相关资料
- 搜狐IT专题：Web2.0悄然而至（2005年）；
- 天极网专题：来吧，Web2.0（2005年) | 全面解读Web2.0（2006年）；
- 新浪网专题：第三届Web2.0大会（2006年11月）；
- keso：Web 1.0与Web 2.0（2005年5月）| Web 1.0与Web 2.0的区别（2006年9月）；
- 柳栋：技術哲學的貧乏與我們的困境（2011年3月）；
- 张渝江整理：你心目中的Edu2.0是什么样的？（2006年12月）；
- 轶名：12步web1.0变成web2.0（2007年9月）：
- 康国平2007年的Web2.0专题：
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