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==推荐阅读==

课改和教改：

*杨东平推荐：[http://blog.sina.com.cn/s/blog_492471c801017k5r.html 山西新绛中学：一所县中的教改突围]（高中课改，2005年开始，宁致义校长）；

*pplong介绍：[http://blog.sina.com.cn/s/blog_58cc4a870100s68w.html 北大附中的课程改革]（高中课改，2010年开始，王铮校长）；

*pplong转载：[http://blog.sina.com.cn/s/blog_5ee4bec80100w50i.html 荷兰的学生为何不怕数学]？


教学研究：

*柳栋：[http://www.beinglab.info/blog/post/39.html 关于教研]；

*柳栋：[http://www.beinglab.info/blog/post/64.html 校长、教导主任和教研员]；

*柳栋：[http://www.beinglab.info/blog/post/168.html 教研员画像——教育实践说(3)]；

*柳栋：[http://www.beinglab.info/blog/post/8.html 关于深化基层群众性教育科研，促进教师专业发展的建议]；



教务管理：

*柳栋：[http://www.beinglab.info/blog/post/140.html 关于课改和教改]——目前中国需要课改，但是更需要从教育体制、干部队伍选拔、学校教育教学管理等基础层面开展基础性的常规重建。没有这些基础条件，任何的良好愿望的课改教改都只能够是一场空。


学校管理：

*柳栋：[http://www.beinglab.info/blog/post/60.html 网络介入后，学校德育的因应之道]；


教育理论：

*[http://baike.baidu.com/view/2206719.htm#2 陈桂生]：《[http://book.douban.com/subject/1552616/ '''教育原理''']》（2000年3月） | 《[http://book.douban.com/subject/3027716/ 回望教育基础理论]》（2008年1月） | 《[http://book.douban.com/subject/1323314/ 教育实话]》（2003年3月）| 《[http://book.douban.com/subject/3353089/ 常用教育概念辨析]》（2009年1月）；

*[http://baike.baidu.com/view/267090.htm 王宏甲]：《[http://book.douban.com/subject/1083609/ 中国新教育风暴]》（报告文学，2004年）| 《[http://www.simple-education.org/xiaoshi/?p=608 新教育风暴]》（30集电视报告文学，2005年）；

*（美）格拉瑟著、杨诚译：《[http://book.douban.com/subject/5405135/ 了解你的学生:选择理论下的师生双赢]》（2011年1月，<span style="color: rgb(255, 0, 0)">待读</span>）；


民间教育：

*[http://edu.163.com/10/0916/06/6GMDIUAN00293KTO.html 石门坎：贫困村的西式教育实验]（via中国青年报，2010.9.16）；


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==100个“另类教师”==

*[http://blog.being.org.cn 柳栋]：新课程实践、教育信息化；

*[http://www.iiris.cn/ 吴向东]：科学教育、数字化学习；
:*[http://www.being.org.cn/inquiry/cibsl.htm 小学科学探究性学习的内涵——实践者的视角]；

*[http://www.haokanbu.com/user/5193/ 唐晓勇]：学校德育；

*[http://blog.sina.com.cn/u/1504223371 徐莉]；

*[http://www.haokanbu.com/user/83424 李明山]：乡村教育；

*[http://blog.sina.com.cn/u/1489783431 pplong]；


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==相关讨论==

*高考问题；

*择校问题；

:“小升初”背后是否存在这样一个逻辑？NGO对当前学校教育的批判>>被敏锐的媒体捕捉并放大>>间接地也为许多培训机构营造了一个市场>>然后许多学校跟进并与培训机构分享这块蛋糕？

*兴趣班问题；


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