Open Education System

如何帮院校设计开放教育系统？| 返回[[QuestionList|问题列表]] | [[首页|工作坊首页]]

=='''基本逻辑和理念'''==

1、先要讲社会理念：是选择自由，还是选择管制，对wiki系统的功能要求，比如权限管理等的复杂程度就很不一样；

2、要搞清办学方式：要跟校领导和老师们、包括同学们以及政府和社会讲，教育的归教育，政府的归政府，社会的归社会；

3、先讲学习科学：什么是基本的学术训练？讲社会化学习与开放教育，讲开放教育是大势所趋；同时学生是一个学校最大的财富和力量；

4、办学的基本目标：要讲从自学、合作学习，然后是在老师的指导下学习，让学校成为教育及学习型社会变革的支点；

5、从教师动员的策略上：既要讲继承，又要讲发扬，像“名师网”一样，让老师在传统教学和新的实验之间，可以有个选择和过渡等；另外，鼓励教师组建各种研究组织；鼓励学术自由和学术竞争；（教师的权利和义务）


附加：

6、青年与社会：大学生社会实践；（农村及社区信息化）

7、学校与社会：问题与项目的开放式列表等；（有奖问答和社会资助）



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==='''修改稿：'''===


1、什么是开放教育（引言）：

“开放课”近来热闹了一阵子，这是互联网发展到今天不可避免的一种结果。但互联网并不仅仅是在呼吁各院校和教师们能开放一些内容，更重要的是，它已经为学生通过网络来开展学习和交流，提供了各种可能，这才是开放教育的基本内涵，以及推动整个教育变革和学习型社会建设的根本力量。

我们简单回顾一下互联网，和互联网给教育带来的一些直观的认识，然后我们切入正题。


1,1、互联网：

* Windows：通往世界的一扇窗户；

* 网：代表了多种可能性；

* 超链接：是“回顾历史、开拓未来”的社会引擎；

* 手机：连上网的小电脑；


1.2、开放教育：

* 社会化学习：从内容的缺失和开放、到谁来提供内容、到学习方式的变革；

* 教育2.0：大家帮大家，绘制教育地图，开启教育2.0/开放教育的时代；



2、知识/学科发展：

2.1、什么是基本的学术训练？讲社会化学习与开放教育，讲开放教育是大势所趋；

2.2、专业教育与通识教育？每个学科都涉及到科学/新知、商业/推广、法律、文化等一类问题；


3、学生/学习方式：

3.1、要讲从自学、合作学习，然后是在老师的指导下学习，让学校成为教育及学习型社会变革的支点；

3.2、全球视野与本土实践的关系/科学与价值观的关系；


4、教师/指导方式：

4.1、系统介绍：资源列表；

4.2、专题探讨：前沿问题；

既要讲继承，又要讲发扬，像“名师网”一样，让老师在传统教学和新的实验之间，可以有个选择和过渡等；


5、学校/办学方式：

5.1、区分作为系统的教育、作为学科的教育、作为社会理想的教育；

5.2、教育的归教育，政府的归政府，社会的归社会；


6、政府/社会理念：

6.1、青年是社会的财富；

6.2、要为青年的发展创造自由、宽松的成长环境。


补充说明：

* 我们只想揭示教育科学的基本规律，任何个体都不能阻止整个社会前进的步伐。

* 同时我们深信，只要揭示了这些规律，教师将无法限制学生，学校将无法限制教师，政府也将无法限制学校，教育变革将按照自身的逻辑，逐步展开。

* 如果您也相信，青年是社会变革的引擎，我们可以共同呼吁，举社会之力来培养青年。这是人类的福祉。



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=='''切入点和步骤'''==

1、我们进驻校园，开展一些教师访谈（访谈从什么地方开始？从哪些人开始？由谁来做？访谈的形式和内容选择如何定？）；

2、吸引和建立本地支持小组，制作新手指南、校园电子刊物等（谁来做人员的吸引？是学校指派还是允许公开招募？关于新手指南，是我们先做好还是组织学生来做？校园刊物是否和校园的刊物现有资源联系起来，还是重新开辟一个渠道和团队？）；

3、定期举办开放教育沙龙（参加的人群一般是谁？多久一次？要达到什么基本的目标？怎么来组织？）；

4、筹建教师助手、社团助手团队（这些助手如何工作，支持团队如何支持，如何建立亲密的合作关系？先从谁开始做？）；


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==='''修改稿'''===

1、我们进驻校园，开展一些教师访谈（访谈从什么地方开始？从哪些人开始？由谁来做？访谈的形式和内容选择如何定？）；

2、吸引和建立本地支持小组，制作新手指南、校园电子刊物等（谁来做人员的吸引？是学校指派还是允许公开招募？关于新手指南，是我们先做好还是组织学生来做？校园刊物是否和校园的刊物现有资源联系起来，还是重新开辟一个渠道和团队？）；

3、定期举办开放教育沙龙（参加的人群一般是谁？多久一次？要达到什么基本的目标？怎么来组织？）；

4、筹建教师助手、社团助手团队（这些助手如何工作，支持团队如何支持，如何建立亲密的合作关系？先从谁开始做？）；



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=='''必要的条件和支持'''==

1、校方的支持，及必要时协助我们做其他老师和院系的工作（哪些事情不会干涉，哪些允许我们做？）；

2、宽松的时间（宽松的时间是指？平时工作的时间？还是平时的时间安排？）；

3、场地和设备（专门工作的场地？还是活动开展的场地？）；

4、人员工资及差旅费；

5、工作人员的身份怎样？




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=子问题列表=

正经问题：

*什么是开放教育系统？——为学生在越来越开放的网络社会中自学、合作学习，以及在老师的指导下建立支持环境。

*现在不是有很多开源软件么？Moodle，Sakai，Educommons等等，还有Blackboard，好像是商业软件。——软件的开源不等于教育的开放，教育的开放不仅需要自上而下的一整套办学理念、教学理念的变革，也需要一套自下而上的个人学习方式、组织学习方式的变革，因此开放教育系统，实际上是一整套推动大学教育变革的技术和理念，包括实施策略等等。

*'''下一个问题！'''


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八卦问题：

*上千年的科举，几千年的文化，也不是一个十二五就可以解决的哦！前几天教育部公布改革民办学校办学体制试点地区学校，我感觉什么时候好学生能想到去上这些民办大学，那么我们的教育就真正的开放啦！——教育部没那么重要！首先是没钱上学或不想上学的学生，怎么学习的问题，其次是想进一步深造了，如何学习以及办学模式是否多元和办学资质是否开放的问题。从学生和学习的角度去考虑问题，是开放教育的首要原则。



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=归纳=



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