Education Essence

'''教育文萃''' | 参考：[[Youth Education Review|青年教育评论]]

===待整理===

* [http://www.jarche.com/2011/01/social-learning-for-business/ Social  learning for business]（posted on Thursday, 20 January 2011 by Harold  Jarche）；


:--

* 焦建利：[http://jiao.blogbus.com/logs/11975367.html 就未来教育答“小我”君及曾丽芬老师问]；
*[http://www.teachhub.com/top-12-ways-increase-student-participation 增强学生参与度的12种方法（Top 12 Ways to Increase Student Participation）]（via[http://jiao.blogbus.com/logs/184711948.html 2011年最流行的12篇教育文章]）——
:文章中，针对课堂教学中常见的4种常见问题，作者给出了12种解决方案，这12种解决方案分别是： 
:    问题一：内容是重复的。 作者建议：评估学生的先行知识；尝试俺技能分组；让学生教学生。
:    问题二：内容过难。作者建议：允许匿名提问；允许学生一起工作；尝试使用JIGZAW教学法。 
:    问题三：在短时间内呈现过多信息。作者建议：组块化小单位处理；让学生忙起来；展望未来。
:    问题四：课程强调的是教师，不是学生。作者建议：让学生比你忙；分组；倾听学生的声音，让学生选择。 
:文中提到的每一个技巧，其实都是非常实用的东西，值得仔细阅读。


*[http://weibo.com/jiangqsh 蒋齐仕]：教师技能的四个维度——引导、教练、咨询、教学；


*Edutopia；
#[http://t.cn/aEybtd 新媒体教学10技巧]；
#班级管理10大技巧；


*讨论：教研管理10大技巧（参灯塔计划，请教being老师）；
:我的提问：如果参照Edutopia的“[http://t.cn/aEybtd 新媒体教学10大技巧]”，来做一份学校教研的“新媒体教研10大技巧”；你会怎么做？#3rd-edu# （[http://weibo.com/1191575751/xF0A6DpPQ weibo地址]）

:[http://weibo.com/beinglab Being]回应：
:1、学校教研在内容上三大领域－－①学科知识方法与体系；②学习者认知发展规律；③就具体学习内容的教学设计与教学方法。
:2、学校教学研究的几个方法途径：①共同专业研读；②就教学中遇到的具体问题而开展的经验交流；③基于磨课形态的临床能力发展；④集体备课。
:3、文章：[http://www.being.org.cn/theory/trg2008.htm 教研组的职能、特点与一般工作流程]；


:某教师建议：
:[http://www.thjy.org/zwc2005/info.aspx 天河部落·透明思考·教学教研]；
:[http://www.xxjyw.com/Article/Html/1538420091129171923_P4.html 五问中国教育——转载于天河部落透明思考的博客]



>>


[[Category:开放教育]]