新阅读实验室:关于
出自新阅读实验室
（修订版本间差异）
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1、搭建一个开放的对话和合作机制，集社会各界的力量来探索未来教育（[[首页|未来教育家工作坊]]）； | 1、搭建一个开放的对话和合作机制，集社会各界的力量来探索未来教育（[[首页|未来教育家工作坊]]）； | ||
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2、倡导社会化学习，探索开放教育的本土实践模式（[[Free Education System|自由教育体系]]）； | 2、倡导社会化学习，探索开放教育的本土实践模式（[[Free Education System|自由教育体系]]）； | ||
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在2010年12月4日 (六) 17:27所做的修订版本
几年来我们思考的一些问题：
1、开始我们觉得缺了某些观念和内容，所以探讨“职前教育”；
2、后来我们觉得内容谁来创造，谈“edu2.0”；
3、再后来我们又觉得不仅仅是内容和内容谁来创造，而是网络化带来了整个学习方式的转变，所以讨论的话题变成了“社会化学习”；
4、继续囿于课堂和个人学习讨论，似乎已经过于狭隘了，所以我们想跳出一些刻板的印象，从个人、组织和社会等各个层面来谈谈学习，甚至更简单一点，先谈谈阅读，或者说叫，“新阅读”。
目前我们首先要做两件事：
1、搭建一个开放的对话和合作机制，集社会各界的力量来探索未来教育（未来教育家工作坊）；
2、倡导社会化学习，探索开放教育的本土实践模式（自由教育体系）；
欢迎感兴趣的朋友，加入我们的实践和思考。
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