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出自新阅读实验室

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		+	*换句话说，如果说实验室是主要讨论信息社会的阅读、学习和开放教育的问题，那么工作坊就是深入探讨信息社会办学、办教育的问题，并开展相关的实验。
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		+	*我们相信成为未来教育家，首先需要围绕真实世界的教育问题和解决方案（或者说项目），反复锤炼；
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		+	*强调问题和解决方案，尤其是以问题为导向，强调问题的反复推演；
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		+	*同时我们清楚要搞定教育问题，需要大家一起来提问题、辨析问题、寻找解决问题、参与或发起新的项目、提供资源、人手、赞助等等。
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		+	=='''为什么要做“未来教育家工作坊”'''==
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		+	*[http://simple-education.org/209.html 现行教育制度是一种“阴谋”吗]？
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		+	*[http://simple-education.org/197.html “该不该把自己当回事”与“问题的科学化”]；
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		+	*[http://simple-education.org/200.html 以环保领域为例，假如我是个大学生，我首先关注的问题是……]；
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		+	*[http://simple-education.org/190.html NGO如何用新媒体来筹资]？
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		+	=='''发起机构'''==
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		+	*[http://www.bjnmzz.org 北京农民之子文化发展中心]
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		+	*[http://www.nmzz.org 北师大农民之子社团]
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在2014年11月15日 (六) 06:55的最新修订版本

工作坊简介 | 参考：机构列表 / 成员列表 / 社区学习中心 | 返回 工作坊首页

• 工作坊是新阅读实验室的“知识库”和“练兵场”。

• 换句话说，如果说实验室是主要讨论信息社会的阅读、学习和开放教育的问题，那么工作坊就是深入探讨信息社会办学、办教育的问题，并开展相关的实验。

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目录 1 关于“未来教育家” 2 关于“工作坊” 3 为什么要做“未来教育家工作坊” 4 发起机构

关于“未来教育家”

• 我们不是教育家；

• 我们是未来教育家，

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关于“工作坊”

• 我们相信成为未来教育家，首先需要围绕真实世界的教育问题和解决方案（或者说项目），反复锤炼；

• 强调问题和解决方案，尤其是以问题为导向，强调问题的反复推演；

• 同时我们清楚要搞定教育问题，需要大家一起来提问题、辨析问题、寻找解决问题、参与或发起新的项目、提供资源、人手、赞助等等。

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为什么要做“未来教育家工作坊”

• 现行教育制度是一种“阴谋”吗？

• “该不该把自己当回事”与“问题的科学化”；

• 以环保领域为例，假如我是个大学生，我首先关注的问题是……；

• NGO如何用新媒体来筹资？

• “用户产生内容”带来的是什么？

• 科学、事业与人生；

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发起机构

• 北京农民之子文化发展中心

• 北师大农民之子社团

• 新阅读实验室

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