Career Development Workshop

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在2016年7月2日 (六) 08:25的最新修订版本

数字化学习工作坊 | 参考：青年发展 / 开放教育 | 返回：工作坊首页

发展阶段	角色（收入结构）	角色（企业职能）	知识与技能	举例
新手	工薪族	执行者（短期效益）	信息收集和处理	-
老手	自由职业者/项目经理	管理者（短期效率）	项目管理/知识管理	-
操盘手	企业家	创新者（长期效益）	信息分析和项目设计	-
幕后推手/托盘手	投资者	协调者（长期效率）	信息整合和传播	-
备注	从个人收入结构来考虑（参：罗伯特·清崎）	从企业发展对人才的需要来考虑（参：伊查克·爱迪思）	从数字化学习的角度来考虑	-

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 | align="center" | 操盘手   || 企业家  || 创新者（长期效益） || 信息分析和项目设计 || -
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-| align="center" | 幕后推手 || 投资者  || 协调者（长期效率） || 信息整合和传播 || -
+| align="center" | 幕后推手/托盘手 || 投资者  || 协调者（长期效率） || 信息整合和传播 || -
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 | align="center" | '''备注''' || <font color=blue>  从个人收入结构来考虑（参：罗伯特·清崎） || <font color=blue>  从企业发展对人才的需要来考虑（参：伊查克·爱迪思） || <font color=blue> 从数字化学习的角度来考虑 || -
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 ==参考文献==
-*[http://blog.sina.com.cn/s/blog_470600c70100024l.html 教育改革：要大力促进职前教育的深化]；
+*[http://blog.sina.com.cn/s/blog_470600c70100024l.html 教育改革要大力促进职前教育的深化]；
 *[http://blog.sina.com.cn/s/blog_470600c7010002vx.html 对罗伯特·清崎“财商”教育的分析]；
 *[http://blog.sina.com.cn/s/blog_470600c7010002m7.html 伊扎克·爱迪斯的企业用人常识]；
-*
+>>
 ==潜在合作方向==
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