Peitian Experiments
出自新阅读实验室
（修订版本间差异）
(→经济与可持续：旅游/金融/生态农耕 vs 旅游/文化/教育) |
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| - | '''培田实验'''：<span style="color:rgb(255,0,0)"> | + | '''培田实验'''：<span style="color:rgb(255,0,0)">培田开放教育和社区综合发展探索</span> | 参：[[Peitian Village|培田村]] |
==时代命题：古村落 vs 新农村== | ==时代命题：古村落 vs 新农村== | ||
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| - | ==群体勾连：客家人 vs 青年梦== | + | ==群体勾连：客家人 vs 青年梦/游子梦== |
（全球化进程中的家园梦和家园重建） | （全球化进程中的家园梦和家园重建） | ||
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（古村落理事会、老人协会等等的再认识） | （古村落理事会、老人协会等等的再认识） | ||
在2015年12月20日 (日) 13:13的最新修订版本
培田实验：培田开放教育和社区综合发展探索 | 参：培田村
目录 |
时代命题：古村落 vs 新农村
（古村落给新农村建设提供了什么历史经验）
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群体勾连：客家人 vs 青年梦/游子梦
（全球化进程中的家园梦和家园重建）
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区位解读：客家人腹地 vs 开放社会
（培田和“九厅十八井”都是一个相对开放的社会的基本特征）
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资源再认识：明清古建筑 vs 客家精神与文化
（建筑之外的古村落文化阐释）
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组织变革：基础设施 vs 乡村治理结构调整
（村两委和政府的位置和角色）
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理念重塑：兴养立教和书院文化的衰落 vs 传统教育的现代探索
（书院教育=学校教育+社区教育 ？）
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参与机制：公益组织介入 vs 老人在教育及社会事业中的地位再认识
（古村落理事会、老人协会等等的再认识）
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经济与可持续：旅游/金融/生态农耕 vs 旅游/文化/教育
（培田大学）
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