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	===教育===		===教育===
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		+	*唐晓勇老师：[http://www.haokanbu.com/story/295988 行走的风景——我的专业发展路上的行与思（一）]、[http://www.haokanbu.com/story/296008/ 行走的风景——我的专业发展路上的行与思（二）]（教师专业成长）；
	*默多克演讲：[http://weibo.com/1570901203/xtAHJCr7b 教育：最后需要开垦的地方]（pdf下载，@名下  推荐）——小石的短评：默多克没有明确指出来的是：Web2.0技术与社会思潮的核心，就是通过人与技术的结合，来解决“因材施教”的问题；		*默多克演讲：[http://weibo.com/1570901203/xtAHJCr7b 教育：最后需要开垦的地方]（pdf下载，@名下  推荐）——小石的短评：默多克没有明确指出来的是：Web2.0技术与社会思潮的核心，就是通过人与技术的结合，来解决“因材施教”的问题；
-	*德山老师：[http://blog.sina.com.cn/s/blog_4ed4b753010009zs.html 我愿意为教育奋斗终生]；	+	*德山老师：[http://blog.sina.com.cn/s/blog_4ed4b753010009zs.html 我愿意为教育奋斗终生]（教育志向）；
	*张广照：[http://bbs.eduol.cn/post_15_103653_1.html 中国当代教育总批判]（原载2004年《战略与管理》杂志第一期）；		*张广照：[http://bbs.eduol.cn/post_15_103653_1.html 中国当代教育总批判]（原载2004年《战略与管理》杂志第一期）；

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在2011年10月31日 (一) 18:48所做的修订版本

小石的书签 | 参考：给青年的书单 / 小石的纪事本 | 返回：工作坊首页

目录 1 2read 2 归档 2.1 青春与梦想 2.2 人物小传 2.3 写作 2.4 教育 2.5 批判法学 2.6 中国研究 2.7 真实世界的政治学 2.8 工具和技术

2read

【文章和报告】：

• 改变世界的NGO们；

• 安芯的博客；

• 讲座控：大学新生，我建议你——这不是“benign advice”,这是我的“血路历程”；

• AIESEC当时他们发起的领跑计划的报告（陈露）；

• 景凯旋：生活在真实中；

• 庄秀丽：社会性软件综述；

• 程亮：中国教育学：从“漂泊”到“寻根”（《教育学报》2008年第3期）；

• 李政涛：当代中国基础教育改革的方法论特征探析；

• 顾明远；中国教育科学走向现代化之路纪实——纪念共和国建国60周年；

• 劳凯声：教育市场的可能性及其限度（核心观点：为了保证教育的公益性质，必须对市场的介入作出必要的限制）；

• 王军（财政部副部长）：让你的文章更多地被别人引用，让你的学生更多地被社会重用；

• 李书文：企业是什么——摘要：科斯回应奈特关于企业的解释，提出交易成本是企业代替市场的关键。张五常用契约原理提出企业不是代替市场，而是要素合约取代了产品合约，消解了这一问题。汪丁丁质疑了交易成本理论的适用范围，本文试图重新回答科斯的问题；

【专题】：

• 姜柏林老师有关“农村资金互助社”的系列文章（参社区建设）；

• MaTown的日记：华德福，夏山，及社会改革的可能性；

• 智识 - HL“网络杂谈”系列；

• 梁文道：开卷八分钟（qiaoyi推荐）；

【站点】：

• 卫宏推荐：盖茨基金会的图书室项目；

【图书】：

• 大卫·诺顿和罗伯特·卡普兰：《战略地图》；

• 罗伯特·希金斯：《财务管理分析》；

• 37signals：《Getting Real》；

• Web设计教程：网站建设入门、HTML5和PHP、MySQL；

• kivi推荐：C++（有c的基础，理解c++容易，并且后续可以在客户端，移动开发，嵌入式开发都可以切入）和算法（即对框架和逻辑把握）| C++教程、C/C++开源软件 ；

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归档

青春与梦想

• 安芯：间隔年，我是这样给自己攒旅费的（图文）|安芯的旅行专栏；（@ActionThinker 推荐）

• 梁文道：青春可以浪费（video，巧祎推荐）；

• 张维迎院长在2010年毕业典礼上的讲话（张院长讲他家门前的那棵“苦杏”）；

• 刘未鹏：我在南大七年；

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人物小传

• 柴静：而我却今天才知道他的存在——物理学家叶企孙的故事 （@sunds 推荐，参weibo讨论）；

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写作

• 刘未鹏：为什么你应该（从现在开始就）写博客；

• 刘未鹏：书写是为了更好的思考；

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教育

• 唐晓勇老师：行走的风景——我的专业发展路上的行与思（一）、行走的风景——我的专业发展路上的行与思（二）（教师专业成长）；

• 默多克演讲：教育：最后需要开垦的地方（pdf下载，@名下 推荐）——小石的短评：默多克没有明确指出来的是：Web2.0技术与社会思潮的核心，就是通过人与技术的结合，来解决“因材施教”的问题；

• 德山老师：我愿意为教育奋斗终生（教育志向）；

• 张广照：中国当代教育总批判（原载2004年《战略与管理》杂志第一期）；

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批判法学

• 崔之元：由李庄案引发的三个深层问题——我先谈谈对李庄案“第二季”为何发生的理解，然后转到李庄案引发的三个深层问题，即：（1）对抗式审判制下的律师职业道德标准问题；（2）不同法律体系“杂交”和辩诉交易问题；（3）“法律现实主义”及其继承者“批判法学”对“法律形式主义”的批判和法律与政治的关系问题。

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中国研究

• 罗纳德·科斯和王宁：研究中国的十个方向

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真实世界的政治学

• 崔卫平：分享哈维尔，分享共同的底线；
• 哈维尔：[生活在真实中]；

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工具和技术

• ifanr：两步复制法搞定资料收集（陈露推荐）；

• put.im（论坛程序，何源推荐）；

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