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出自新阅读实验室
（修订版本间差异）
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在2011年4月14日 (四) 17:37所做的修订版本
新阅读研究 | 返回工作坊首页
我们说“新”，
1）只是因为以往大家很少把阅读和学习、甚至教育联系起来，似乎阅读只是游离在学习乃至教育系统外的一个暧昧的“添头”，
2）而我们是希望从教育科学的角度来看待阅读，并反过来从阅读的角度来审视现代教育体系。
3）同时谈到阅读，也是天然的，超越学校和课堂，在一个更宽泛，也更为基础的层面上，探讨我们的学习和教育问题，所以我把阅读，作为了社会化学习和开放教育研究的一个基础方向，并以“新阅读”来命名。
另外，
1）新阅读，对我们来说，是一次新的历程。
2）新阅读，首先是梳理自由阅读或有目的的阅读，传统阅读与网络阅读，以及阅读与学习、教育之间的关系等等，换句话说是尝试从教育科学的角度来看阅读。
3）新阅读，是在经历了职前教育、edu2.0、社会化学习与开放教育等实践和反思的基础上，又一次超越自身的尝试。
探讨：
相关链接：
- 百道的数字阅读导航；
- 云书店，新阅读（by 爱范儿）；
- 山寨平板电脑概览——模具，屏幕，芯片和方案（by 爱范儿）；
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