Future Educator Workshop
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未来教育家工作坊（首先是我们发起的Future-Educators讨论组；工作坊中主题是模块化的，针对不同人群可以调整次序；作为年会的主题五是对主题一的呼应，即在知识社会或者说学习型社会里，青年发展，首先需要像未来教育家一样思考）； | 未来教育家工作坊（首先是我们发起的Future-Educators讨论组；工作坊中主题是模块化的，针对不同人群可以调整次序；作为年会的主题五是对主题一的呼应，即在知识社会或者说学习型社会里，青年发展，首先需要像未来教育家一样思考）； | ||
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主题一：青年发展（兼谈全球化与本土实践）； | 主题一：青年发展（兼谈全球化与本土实践）； | ||
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主题二：开放教育（兼谈信息科学和互联网革命）； | 主题二：开放教育（兼谈信息科学和互联网革命）； | ||
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主题三：社区建设（兼谈从平民教育到乡村建设）； | 主题三：社区建设（兼谈从平民教育到乡村建设）； | ||
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主题四：新商业文明（兼谈电子商务与新经济）； | 主题四：新商业文明（兼谈电子商务与新经济）； | ||
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主题五（年会）：像未来教育家一样思考（兼谈学习科学和教育科学）； | 主题五（年会）：像未来教育家一样思考（兼谈学习科学和教育科学）； | ||
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主题一：幼儿教育——幼儿园、绘本馆、儿童阅读、入户指导 | 主题一：幼儿教育——幼儿园、绘本馆、儿童阅读、入户指导 | ||
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在2012年9月29日 (六) 10:07的最新修订版本
未来教育家工作坊 | 参考: 开放教育论坛
未来教育家工作坊（首先是我们发起的Future-Educators讨论组；工作坊中主题是模块化的，针对不同人群可以调整次序；作为年会的主题五是对主题一的呼应，即在知识社会或者说学习型社会里，青年发展，首先需要像未来教育家一样思考）；
方案一
主题一：青年发展（兼谈全球化与本土实践）；
主题二：开放教育（兼谈信息科学和互联网革命）；
主题三：社区建设（兼谈从平民教育到乡村建设）；
主题四：新商业文明（兼谈电子商务与新经济）；
主题五（年会）：像未来教育家一样思考（兼谈学习科学和教育科学）；
方案二
主题一：幼儿教育——幼儿园、绘本馆、儿童阅读、入户指导
主题二：中小学教育——家庭教育、信息技术课、乡土教材、儿童阅读、学校图书馆、带孩子做小园艺家、电脑爱好者小组、职前教育、商业教育
主题三：高中教育——高中图书馆、青年发展、家庭教育；
主题四：大学教育——青年发展、数字化学习、学科社区、大学生支教；
主题五：职业教育——青年发展；
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