乡建观念

出自新阅读实验室

在2014年7月19日 (六) 03:23所做的修订版本 (查看源码) Admin (讨论 | 贡献) (以内容'===主客体之争=== ——碧山计划 # 互为主体（哈贝马斯） # 民众科学运动（乡建事业的蓝图和基本方法路径，以事业为中心，大家...'创建新页面) ←上一版本		在2014年7月19日 (六) 03:31所做的修订版本 (查看源码) Admin (讨论 | 贡献) (→主客体之争) 下一版本→
第1行：		第1行：
	===主客体之争===		===主客体之争===
-	——碧山计划	+	（类似教育领域的以学生为中心还是以教师为中心之争）
		+	* 由碧山计划引发的争议
	# 互为主体（哈贝马斯）		# 互为主体（哈贝马斯）
-	# 民众科学运动（乡建事业的蓝图和基本方法路径，以事业为中心，大家共同参与，）	+	# 谢英俊在乡村建筑领域的思考和实践；
		+	# 印度喀拉拉邦的民众科学运动（以科学的方法研究乡村建设问题，共同勾勒乡建事业的蓝图和基本方法路径，以事业为中心，大家共同参与，）
	# 传统慈善与现代公益（本土实践与全球视野）		# 传统慈善与现代公益（本土实践与全球视野）
	# 开放平台（主客体的共融）；		# 开放平台（主客体的共融）；
	# 乡建生态；		# 乡建生态；
		+
		+
		+
		+	# 一个反例：
		+	两三年前，梦想国际组织各地参与乡村图书馆建设的老师开过一个研讨会，会上当ngo代表讨论什么时候是项目走向可持续以及ngo可以撤出的时候，当地有些老师感到不解——好不容易建立起来的联系又要中断吗？所以，突出主体性是为了强调什么，以及如何从乡建整个生态的角度，来看这种主体性的意识？
		+
		+

---

在2014年7月19日 (六) 03:31所做的修订版本

主客体之争

（类似教育领域的以学生为中心还是以教师为中心之争）

• 由碧山计划引发的争议

1. 互为主体（哈贝马斯）
2. 谢英俊在乡村建筑领域的思考和实践；
3. 印度喀拉拉邦的民众科学运动（以科学的方法研究乡村建设问题，共同勾勒乡建事业的蓝图和基本方法路径，以事业为中心，大家共同参与，）
4. 传统慈善与现代公益（本土实践与全球视野）
5. 开放平台（主客体的共融）；
6. 乡建生态；

1. 一个反例：

两三年前，梦想国际组织各地参与乡村图书馆建设的老师开过一个研讨会，会上当ngo代表讨论什么时候是项目走向可持续以及ngo可以撤出的时候，当地有些老师感到不解——好不容易建立起来的联系又要中断吗？所以，突出主体性是为了强调什么，以及如何从乡建整个生态的角度，来看这种主体性的意识？

>>