Education Cases
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美国的案例
- Max Ventilla：AltSchool | 一财网报道；
- 4-H俱乐部（台湾译作“四健会”，乡村青少年俱乐部）；
- 可汗学院（中小学课外和课堂辅导）；
- 2061计划（科学教育）；
- KaBOOM!（儿童游乐场建设计划）；
- 选择捐赠（P2P捐赠）；
- TED（精英演讲大会）；
- 教育乌托邦；
- JA青年成就（青少年商业与经济教育）；
- TopCoder（顶级程序员大奖赛）；
- 维基百科；
- delicious（社会化书签，已挂，但精神永存）；
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其他国家的案例
- 印度喀拉拉邦的 民众科学运动（人人都是科学家）；
- 印度的 Vigyan Ashram（学生之家，科学教育）；
- 瑞典的百年 学习圈（成人教育）；
- 法国的Wiser-U（科学2.0）；
- 英国的珍妮·古道尔和根与芽（青少年环境教育）；
- 孟加拉的[格莱珉银行]；
- 卡塔尔的[WISE]（世界教育创新大奖）；
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中国的案例
- 具有专业作为的社会问题研究与实践：
- 晏阳初（四大教育）、梁漱溟（乡村建设理论）、卢作孚（农村现代化）等的 乡村建设运动（以平民教育，促乡村建设） | 另附：彭南生的“半工业化”、黄宗智的“新农业”（中国农业的隐性革命）；
- 谢英俊（台）：乡村建筑工作室（对现代建筑教育的反思与实践）；
- 王松良：福建农林大学海峡学院（从生态学来反观和再造现代农业科学）；
- 张燕：四环游戏小组（幼儿教育理论和实践的反思与探索）；
- 程雪琴：安吉游戏模式（幼儿教育理论和探索）；
- 贺雪峰、吴毅等：三农中国（基于三农问题相关阅读和研究的专业学习和发展社区）；
- 蚂蚁：好看簿（已挂，基于图片故事博客的社会化学习探索，信息技术和社会化学习的基本认知与探索）；
- 杨勃（阿北）：豆瓣（传统书院文化的现代传承）；
待进一步观察和分析案例
早期一些案例
- 温世仁（台）： 千乡万才工程 | 西出阳关——《西部开发，十年可成》序言； （“网络开发西部”和“以校领乡”）
- 温泰铭（台）： 西部故事；
- 高希均（台）：小天下 | 小天下”诞生——以少儿优良读物为“大格局”催生（线上童书馆）；
- 朱学恒（台）：开放课程计划；
- 陈光兴等（台湾）：《台湾社会科学季刊》 | 南风窗：台社，异议思想二十年；
- 张丽娟等：青番茄（网上实体图书馆，已挂）；
- 袁天鹏的 罗伯特议事规则；
- 小陶子：儿童阅读导航；
- 陈接峰：芜湖电视台生活频道（农村教育栏目和农村信息化的传统资源再利用）；
- 戴志康/陈亮：Discuz（广大中小型社区和网站的社区软件提供商）；
- 曹国伟：微博 + 新浪博客（广大中国人的微博和博客平台）；
- 周鸿伟：360安全卫士（信息安全教育）；
- 鲨鱼公园（儿童大学-3~12岁儿童科学学习专业教育机构，家庭在线课程，全国学习中心，社会实践营）；
- 21世纪教育研究院：地方教育制度创新奖（如顺德教育的综合改革经验）；
- 安猪：[一公斤盒子]（基于开放平台理念的儿童课程设计）；
- 徐广佳：[微学英语]（微信公众号：westudyenglish，基于小组学习的自学英语探索）；
- 张良：[泉源学校]（高中的数字化学习）；
- 赵周：拆书帮 （参熊孩子关于拆书帮便签读书法的介绍，赵周关于拆书帮学习社群的介绍，另附赵周的“让致用的归给致用，兴趣的归给兴趣”）；
近期案例
- 近期热点：
- 李白：百看早教；
- 一诺的：一土学校；
- 盒子鱼（英语教育）；
- 好未来（学而思）；
- 沪江网；
- 北京十一学校（校长李希贵）；
- 杜郎口中学（校长崔其升）；
- 歌路营活动上碰到的乡村教育改革案例：
- 浙江缙云长坑小学（有ppt）；
- 内蒙古赤峰市统部小学（有ppt）；
- 第四届中国乡村文明发展论坛上的乡村教育改革案例：
- 伏羲学校：传统文化血脉的活化传承；
- 山西风陵渡中学（校长安宏斌）：为农民服务的乡村中学（办学理念：关爱生命、注重实践、自主成长、多元发展；
校训：求真知、做真人；校风：团结、奉献、实干、争先；教风：求严、求实、求新）；
- 甘肃宕昌县：“外引内活”的乡村教育改革之路；
- 四川阿坝州：让羌族文化扎根的乡土教育；
- 内蒙古吉祥三宝：乌日娜的鄂温克族民族文化传承梦；
- 青海即每间咱民族职业学校：面向未来的gen'xing教育；
- 四川阆中县：立足乡土的乡村幸福教育；
- 河北南陈村小学：让学生爱故乡的乡村教育；
- 浙江何斯路村：创新教育载体，重振乡村教育；
- 华夏启蒙教育项目：回归乡村的“三亲”教育实验；
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