返乡青年

出自新阅读实验室

在2013年1月25日 (五) 18:42所做的修订版本 (查看源码) Admin (讨论 | 贡献) (→顺着返乡来思考) ←上一版本		在2018年1月6日 (六) 15:29的最新修订版本 (查看源码) Admin (讨论 | 贡献)
第73行：		第73行：
	>>		>>
-	[[Category:乡村建设]]	+	[[Category:乡村建设]][[Category:青年发展]]
		+
		+	搜索
		+	复制

---

在2018年1月6日 (六) 15:29的最新修订版本

参考：乡建词典 | 返回：第三教育工作室

顺着返乡来思考

• 考上大学，又跑回去做农民，就丢人吗？

1. 从做生意的角度来说，做农业和做其他产业没有太大的区别，差别只在于生产规范化和普及的难易程度。问题只是，我们是从打工者的视角去看农业，从自由职业者的视角去看农业，还是从企业家的角度去看农业，或者投资人的角度去看农业？农业和其他产业一样都有各自的规律，怎么把握好这些规律，都有许多可探索的空间。问题不在于是不是做农业，而在于怎么做农业，包括为什么要做农业？

• 返乡青年的优势是什么？

1. 知道城里人需要什么（视野）；
2. 熟悉IT和互联网应用（传播）；

>>

从反问来入手

（“下乡就能解决三农问题吗？”2013.1.14下午，第三届农民合作组织论坛“返乡青年板块”）

• 问题在哪儿？

1. 怎么界定问题（格物致知）？
2. 怎么才能不限于“泛道德化”（包括扯皮、兜圈子）？
3. 村里老一辈的“返乡青年”今天怎么样？
4. 那些去想回家的青年今天又遇到了什么问题？（与父母的话语错位：父母的发展主义与儿女的村社本位）

• 什么是知识？

1. 什么是教育？（知识与实践的纽带/基本共识与多视角的探索）
2. 工作是怎么回事？
3. 工作中是怎么使用知识的？

• 要返乡了，什么又是城市？

1. 以往我们逃离乡村？仅仅是因为物质上的贫穷吗？（陈冠中的文章《波西米亚，北京》/顾长卫的电影《立春》）
2. 许多人向往城市，向往的是什么？
3. 我们在城里待了很多年，现在要回去了，能带回什么？
4. 我们是不熟悉农村，还是不熟悉城市，什么对我们来说是陌生的？
5. 为什么说城市是政治、经济、文化的中心，后来又加上是信息资讯的中心？
6. 什么是城市文明，城市带来了什么新文明？
7. 城市的核心是一套什么机制？又是如何运转的？

• 为什么许多返乡的大学生，比如大学生支教、三支一扶等遭到了那么多的质疑？

1. 既有媒体的质疑，又有多家知名NGO的质疑？
2. 为什么要说青年下乡，就是再学习去了？（为什么青年总是会碰到“没完没了的说教”？）
3. 为什么有人说大学生，学成了书呆子？（青年的热情总是舔到冷屁股上）
4. 青年的价值在哪儿？就是接受再教育吗？

• 青年和家人、和长辈们在对话上遇到了什么问题？

1. 我们说，这一代青年，是不愁吃不愁穿，甚至并不一定找不到工作，而是找不到满意的工作；
2. 青年需要的，首先不是物质上的需要，而是精神上的需要；
3. 许多人希望生活得有价值，有意义，大家看到了太多社会问题，大家关心的是怎么改变世界？
4. 大家关心怎么做，才能让他们和这片土地连接的更紧密，更深沉？

• 青年首先关注的不是城或乡，而是哪儿能尊重青年人，能给青年人更多的探索空间和宽容？

>>

返乡青年案例

• 王宁：青年返乡的探索之路；
• 刘全影：从农家女书社到社区农业；
• 何盼阳：罗家村的生态道德建设与人才建设（在外打工是干活睡觉干活睡觉，三十岁了不知道为什么活着，非常热爱自己的家乡）；
• 姚慧峰：归田园居—青年反向和生态农业的探索之路（做一个简单的自然农夫）；
• 高志阳：一个大学生村官的新乡村建设（大学生村官给他无处安放的心灵提供了一个空间）；
• 陈统奎：社区资源和社区力量的动员（记者返乡，官媒互动）；

>>

搜索 复制