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出自新阅读实验室

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简介:
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我们说“新”,
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1)只是因为以往大家很少把阅读和学习、甚至教育联系起来,似乎阅读只是游离在学习乃至教育系统外的一个暧昧的“添头”,
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2)而我们是希望从教育科学的角度来看待阅读,并反过来从阅读的角度来审视现代教育体系。
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另外,
1)新阅读,对我们来说,是一次新的历程。
1)新阅读,对我们来说,是一次新的历程。

在2011年4月10日 (日) 11:21所做的修订版本

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我们说“新”,

1)只是因为以往大家很少把阅读和学习、甚至教育联系起来,似乎阅读只是游离在学习乃至教育系统外的一个暧昧的“添头”,

2)而我们是希望从教育科学的角度来看待阅读,并反过来从阅读的角度来审视现代教育体系。


另外,

1)新阅读,对我们来说,是一次新的历程。

2)新阅读,首先是梳理自由阅读或有目的的阅读,传统阅读与网络阅读,以及阅读与学习、教育之间的关系等等,换句话说是尝试从教育科学的角度来看阅读。

3)新阅读,是在经历了职前教育、edu2.0、社会化学习与开放教育等实践和反思的基础上,又一次超越自身的尝试。


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