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出自新阅读实验室
（修订版本间差异）
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*[http://ereading.bookdao.com/ 数字阅读导航]（via 百道网）； | *[http://ereading.bookdao.com/ 数字阅读导航]（via 百道网）； | ||
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| + | *周其仁：[http://zhouqiren.org/archives/164.html 《真实世界的经济学》序言]； | ||
| + | *任志强：[http://blog.sina.com.cn/s/blog_4679d3510100l0pj.html 读书与书单]； | ||
| + | *沈南鹏：[http://www.edimsum.net/archives/vagabond/2008/07/eoaeieoaeniecui.html 沈南鹏的学习曲线]； | ||
| + | *黄宗智：[http://www.douban.com/group/topic/15984282/ 如何阅读学术著作和做读书笔记]（[http://www.ccrs.org.cn/show_6728.aspx 备份1]）； | ||
| + | *张红霞：[http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=209580&PostID=4169947 漫谈读书——给一位理科出身的文科研究生回信]； | ||
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在2011年7月21日 (四) 05:48所做的修订版本
我们说“新”
1）只是因为以往大家很少把阅读和学习、甚至教育联系起来，似乎阅读只是游离在学习乃至教育系统外的一个暧昧的“添头”，
2）而我们是希望从教育科学的角度来看待阅读，并反过来从阅读的角度来审视现代教育体系。
3）同时谈到阅读，也是天然的，超越学校和课堂，在一个更宽泛，也更为基础的层面上，探讨我们的学习和教育问题，所以我把阅读，作为了社会化学习和开放教育研究的一个基础方向，并以“新阅读”来命名。
另外，
1）新阅读，对我们来说，是一次新的历程。
2）新阅读，首先是梳理自由阅读或有目的的阅读，传统阅读与网络阅读，以及阅读与学习、教育之间的关系等等，换句话说是尝试从教育科学的角度来看阅读。
3）新阅读，是在经历了职前教育、edu2.0、社会化学习与开放教育等实践和反思的基础上，又一次超越自身的尝试。
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站点：
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个人学习曲线：
- 周其仁：《真实世界的经济学》序言；
- 任志强：读书与书单；
- 沈南鹏：沈南鹏的学习曲线；
- 黄宗智：如何阅读学术著作和做读书笔记（备份1）；
- 张红霞：漫谈读书——给一位理科出身的文科研究生回信；
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