Open School
出自新阅读实验室
（修订版本间差异）
(→当前要点) |
|||
| （12个中途的修订版本没有显示） | |||
| 第23行： | 第23行： | ||
>> | >> | ||
| - | == | + | ==基本思路== |
| - | |||
* <span style="color:rgb(0,0,255)">开放平台</span> + <span style="color:rgb(0,0,255)">打包服务</span> + <span style="color:rgb(0,0,255)">政府采购</span>； | * <span style="color:rgb(0,0,255)">开放平台</span> + <span style="color:rgb(0,0,255)">打包服务</span> + <span style="color:rgb(0,0,255)">政府采购</span>； | ||
* 参考： | * 参考： | ||
| - | |||
# 免费午餐：[http://www.mianfeiwucan.org/ 官网] · [http://weibo.com/freelunch 新浪微博] · [http://baike.baidu.com/view/5505632.htm 简介] · [http://baike.baidu.com/view/2775177.htm 百度百科]； | # 免费午餐：[http://www.mianfeiwucan.org/ 官网] · [http://weibo.com/freelunch 新浪微博] · [http://baike.baidu.com/view/5505632.htm 简介] · [http://baike.baidu.com/view/2775177.htm 百度百科]； | ||
# TEDtoChina：[http://tedtochina.com 官网] · [http://weibo.com/n/TEDtoChina 新浪微博] · [http://baike.baidu.com/view/3082567.htm 百度百科] · [http://ted.com TED官网]； | # TEDtoChina：[http://tedtochina.com 官网] · [http://weibo.com/n/TEDtoChina 新浪微博] · [http://baike.baidu.com/view/3082567.htm 百度百科] · [http://ted.com TED官网]； | ||
| 第37行： | 第35行： | ||
>> | >> | ||
| - | ===启动和组织=== | + | ==当前要点== |
| + | |||
| + | * <span style="color:rgb(0,0,255)">理念宣传</span> + <span style="color:rgb(0,0,255)">课程开发</span> + <span style="color:rgb(0,0,255)">教学实验</span>； | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *理念宣传： | ||
| + | |||
| + | # 联系TEDtoChina、@Khanacademy等，讨论合作宣传框架； | ||
| + | # 整理Khan学院的简介、网站截图、观摩视频、新闻报道； | ||
| + | # 邀请各方来共同“解读Khan学院”； | ||
| + | # 推出中小学开放课项目简介、参与方式、操作指南、注意事项； | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *课程开发： | ||
| + | |||
| + | # 招募课程开发团队（通过北师大农民之子等）； | ||
| + | # 从高中政治课以外的考试科目入手（一个县通常只有一两所高中，开发高中的开放课，等于告诉全县师生和家长，开放课进入中小学领域；同时当前很多NGO和教育机构都是在开发小学和初中的课程，做好了高中开放课，可以带动大家直接）； | ||
| + | # 先参照课标对各门课程的知识点做一个分解，并勾勒出知识地图； | ||
| + | # 组织教师培训和试讲； | ||
| + | # 除了板书以外，视频中的声音是一个核心的元素，能否用平常说话的方式和学生交流，是一个重要的参考，然后说怎么讲得更加生动。 | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *教学实验 | ||
| + | |||
| + | # 可以由渝江老师牵头，组织多所学校来共同参与； | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | >> | ||
| + | |||
| + | ==启动和组织== | ||
| + | |||
| + | ===组织协调=== | ||
| + | |||
| + | * 基本方案、平台搭建（"[[The 3rd Education Studio|3rd-edu]]"，<span style="color:rgb(0,0,255)">已启动</span>）； | ||
| + | |||
| + | |||
| + | >> | ||
| + | |||
| + | ===技术支持=== | ||
| + | |||
| + | * 参考：I use [[Camtasia Recorder]] ($200) + [[SmoothDraw3]](Free) + a [[Wacom Bamboo Tablet]] ($80) on a PC. I used to use [[ScreenVideoRecorder]]($20) and [[Microsoft Paint]] (Free).（参[http://www.khanacademy.org/about/faq#equipment 可汗学院Q&A]） | ||
| + | |||
| + | |||
| + | * 设备打包： | ||
| + | # [http://delicious.com/zaidlearn/Screencasting zaidlearn的录屏软件list]； | ||
| + | # [http://www.smoothdraw.com/product_ch/index.htm SmoothDraw]； | ||
| + | # [http://mypaint.intilinux.com MyPaint]； | ||
| + | # [http://www.portablesoft.org/camtasia-studio/ 最强屏幕录制软件：Camtasia Studio绿色版+汉化补丁]（下面有个录屏软件list）； | ||
| + | # [http://v.youku.com/v_show/id_XMzA5ODExMDQ4.html 秋风老师讲《Camtasia Recorder使用》]（优酷视频）； | ||
| + | # 渝江在使用的套装：压感笔-友基漫影850+，以及配套软件（友基多媒体教学系统），硬件480，软件送的；买便宜的手写板，自己配软件但是手写板大点好用，100多得手写面积小了，不好用 | ||
| + | |||
| + | |||
| + | * 现场支援（"Cape数字化小组"，<span style="color:rgb(0,255,0)">筹备</span>）； | ||
| + | |||
| + | |||
| + | >> | ||
| + | |||
| + | ===课程开发=== | ||
| + | |||
| + | * 课程团队: | ||
| + | # 北师大学生组织：农民之子？TEDxBNU? 未来教育家？<span style="color:rgb(255,0,0)">待确认</span>； | ||
| + | |||
| + | |||
| + | * 课程分解和质量控制: | ||
| + | # 由渝江及其教师团队来负责； | ||
| + | # 课程分解：参照课标，把课程分解为基本的知识点，并勾勒出知识地图，是大学生等广泛参与和质量控制的基本措施； | ||
| + | # 课程审核： | ||
| + | # 课程录音：在不出现老师形象的前提下，声音是一个吸引学生的重要因素； | ||
| + | |||
| + | |||
| + | >> | ||
| + | |||
| + | ===教学实验=== | ||
| + | |||
| + | * 教学实施、学校培训（重庆张渝江和聚奎中学，<span style="color:rgb(0,0,255)">已启动</span>）； | ||
| + | |||
| + | |||
| + | >> | ||
| + | |||
| + | ===理念传播=== | ||
| + | |||
| + | * 课程动员、社会动员（Khan学院中文翻译、TEDtoChina宣传，<span style="color:rgb(0,0,255)">已到位</span>）； | ||
| + | |||
| + | |||
| + | >> | ||
| + | |||
| + | ===打包采购=== | ||
| + | |||
| + | * 试点学校、政府采购（免费午餐，<span style="color:rgb(255,0,0)">待确认</span>）； | ||
| + | |||
| + | |||
| + | >> | ||
| + | |||
| + | ===经费支持=== | ||
| + | |||
| + | * 课程补助、教学实验（诺亚舟，（<span style="color:rgb(255,0,0)">待确认</span>， | ||
| + | * <span style="color:rgb(255,0,0)">还有谁</span>？ | ||
| + | |||
| + | |||
| + | >> | ||
| + | |||
| + | ===课程加盟=== | ||
| + | |||
| + | * 梦想课程（上海真爱梦想，<span style="color:rgb(0,0,255)">已确认</span>）； | ||
| + | *<span style="color:rgb(255,0,0)">还有谁</span>？ | ||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
>> | >> | ||
| - | + | ==详细方案和预算== | |
* 待整理； | * 待整理； | ||
| 第57行： | 第153行： | ||
>> | >> | ||
| - | + | ==加入我们== | |
*协调人： | *协调人： | ||
在2011年12月14日 (三) 07:43的最新修订版本
目录 |
可汗学院及相关资料
>>
潜在合作机构
- 北师大农民之子社团；
- Khan学院中文志愿者网络（alex.mou）；
- TEDtoChina（tony和oliver）；
- CapeChina青年发展社区（AT和guangjia）；
- 免费午餐（邓飞）；
- 多背一公斤（安猪）；
- 盒子动漫社（陈格雷和林小能）；
>>
基本思路
- 开放平台 + 打包服务 + 政府采购；
- 参考：
>>
当前要点
- 理念宣传 + 课程开发 + 教学实验；
- 理念宣传：
- 联系TEDtoChina、@Khanacademy等，讨论合作宣传框架；
- 整理Khan学院的简介、网站截图、观摩视频、新闻报道；
- 邀请各方来共同“解读Khan学院”；
- 推出中小学开放课项目简介、参与方式、操作指南、注意事项；
- 课程开发：
- 招募课程开发团队（通过北师大农民之子等）；
- 从高中政治课以外的考试科目入手（一个县通常只有一两所高中，开发高中的开放课，等于告诉全县师生和家长，开放课进入中小学领域；同时当前很多NGO和教育机构都是在开发小学和初中的课程，做好了高中开放课，可以带动大家直接）；
- 先参照课标对各门课程的知识点做一个分解，并勾勒出知识地图；
- 组织教师培训和试讲；
- 除了板书以外，视频中的声音是一个核心的元素，能否用平常说话的方式和学生交流，是一个重要的参考，然后说怎么讲得更加生动。
- 教学实验
- 可以由渝江老师牵头，组织多所学校来共同参与；
>>
启动和组织
组织协调
- 基本方案、平台搭建（"3rd-edu"，已启动）；
>>
技术支持
- 参考：I use Camtasia Recorder ($200) + SmoothDraw3(Free) + a Wacom Bamboo Tablet ($80) on a PC. I used to use ScreenVideoRecorder($20) and Microsoft Paint (Free).（参可汗学院Q&A）
- 设备打包：
- zaidlearn的录屏软件list；
- SmoothDraw；
- MyPaint；
- 最强屏幕录制软件：Camtasia Studio绿色版+汉化补丁（下面有个录屏软件list）；
- 秋风老师讲《Camtasia Recorder使用》（优酷视频）；
- 渝江在使用的套装：压感笔-友基漫影850+，以及配套软件（友基多媒体教学系统），硬件480，软件送的；买便宜的手写板，自己配软件但是手写板大点好用，100多得手写面积小了，不好用
- 现场支援（"Cape数字化小组"，筹备）；
>>
课程开发
- 课程团队:
- 北师大学生组织：农民之子？TEDxBNU? 未来教育家？待确认；
- 课程分解和质量控制:
- 由渝江及其教师团队来负责；
- 课程分解：参照课标，把课程分解为基本的知识点，并勾勒出知识地图，是大学生等广泛参与和质量控制的基本措施；
- 课程审核：
- 课程录音：在不出现老师形象的前提下，声音是一个吸引学生的重要因素；
>>
教学实验
- 教学实施、学校培训（重庆张渝江和聚奎中学，已启动）；
>>
理念传播
- 课程动员、社会动员（Khan学院中文翻译、TEDtoChina宣传，已到位）；
>>
打包采购
- 试点学校、政府采购（免费午餐，待确认）；
>>
经费支持
- 课程补助、教学实验（诺亚舟，（待确认，
- 还有谁？
>>
课程加盟
- 梦想课程（上海真爱梦想，已确认）；
- 还有谁？
>>
详细方案和预算
- 待整理；
>>
加入我们
- 协调人：
- 已有成员：
- Alex Mou；
- 还有谁？
>>
