“Outline of Open Education”的修订历史
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2017年4月8日 (六) 13:01
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2017年1月13日 (五) 16:03
Admin
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(6,518字节)
(
→
今天需要强化的教育:极限学习法
)
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2017年1月13日 (五) 16:01
Admin
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(6,503字节)
(
→
教育哲学:学习的基本特征(学习圈文化/伟大的学习精神)
)
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2017年1月13日 (五) 15:58
Admin
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(6,341字节)
(
→
中文网志年会/edu2.0论坛:技术促进教育变革的宏观变化(edu2.0/开放教育)
)
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2017年1月13日 (五) 15:54
Admin
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(6,214字节)
(
→
CAPE:通识社群的组织和培育问题(青年发展/成长进阶支持系统)
)
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2017年1月13日 (五) 15:54
Admin
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(6,213字节)
(
→
教育哲学:学习的基本特征(学习圈文化)
)
(
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)
2017年1月13日 (五) 15:44
Admin
(
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(5,699字节)
(
→
半塔实验:线下生活社区的教育问题(学习型社区/社区教育)
)
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2017年1月13日 (五) 15:33
Admin
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(5,348字节)
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2017年1月13日 (五) 15:32
Admin
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(5,353字节)
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2012年8月24日 (五) 21:49
Admin
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(2,534字节)
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2011年12月10日 (六) 07:38
Admin
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小
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(已保护“
Outline of Open Education
” ([edit=autoconfirmed] (无期) [move=autoconfirmed] (无期)))
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2011年12月10日 (六) 07:37
Admin
(
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(2,508字节)
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)
2011年12月10日 (六) 07:12
Admin
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(1,750字节)
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→
问题的层次和台阶
)
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2011年12月10日 (六) 07:04
Admin
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(1,577字节)
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→
效果评估
)
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2011年12月10日 (六) 06:58
Admin
(
讨论
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)
(1,134字节)
(
→
效果评估
)
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当前
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2011年12月10日 (六) 06:57
Admin
(
讨论
|
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)
(1,131字节)
(
→
效果评估
)
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)
2011年12月10日 (六) 06:55
Admin
(
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(1,024字节)
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→
评估问题
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2011年12月10日 (六) 06:54
Admin
(
讨论
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(1,024字节)
(
→
问题分解
)
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2011年12月10日 (六) 06:53
Admin
(
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(1,012字节)
(
→
问题的提出和基本解决路径
)
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2011年12月10日 (六) 06:51
Admin
(
讨论
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)
(1,021字节)
(
→
评估问题
)
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2011年12月10日 (六) 06:46
Admin
(
讨论
|
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)
(727字节)
(
→
评估问题
)
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当前
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)
2011年12月10日 (六) 06:45
Admin
(
讨论
|
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)
(714字节)
(
→
评估问题
)
(
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2011年12月10日 (六) 06:44
Admin
(
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(717字节)
(以内容''''开放教育论纲''' | 参考:
开放教育
(起草中) ==问题的提出和基本解决路径== *一般认知:问题学习; *学习理...'创建新页面)
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