Small Library Management

出自新阅读实验室

(修订版本间差异)
跳转到: 导航, 搜索
(相关资料)
(相关资料)
第145行: 第145行:
*[http://www.brooks.ngo.cn/ 天下溪]的“图书中盘”;
*[http://www.brooks.ngo.cn/ 天下溪]的“图书中盘”;
-
*[http://groups.google.com/group/cnlibrary CnLibrary乡村图书馆讨论组];
+
*多家机构联合发起的[http://groups.google.com/group/cnlibrary CnLibrary乡村图书馆讨论组];

在2011年4月1日 (五) 10:27所做的修订版本

小型图书馆管理 | 参考 新阅读手册 / 社区学习中心 | 返回 项目列表 / 自由教育体系 / 工作坊首页

目录

小型图书室的基本价值和发展思路

1.1、巩固其“学习体验中心”的作用——体验网络阅读与传统阅读的关系,体验自由阅读与有目的阅读的关系,体验阅读与学习、教育的关系等;

1.2、强化其“资源整合中心”的作用——通过图书室来整合线上线下各领域的资源,为读者与各个领域更直接的对话提供方便,也是为读者不断地扩大阅读和思考的范围提供方便;

1.3、发挥其“社会调节器”的价值——着重处理好图书室项目与学校、社区/政府、NGO/资助人、志愿者等各方之间的关系;

1.4、逐步承担“社区服务孵化器”的作用——以图书室项目为平台,逐步引入各类活动和合作项目,并为新生的社区服务项目提供必要的支持。


>>

作为“学习体验中心”,要处理好的问题

巩固图书室的基本功能:

首先要简化图书室,回到它的基本功上来考虑:

挑战:

作为“资源整合中心”,要处理好的问题

作为“社会调解器”,要处理好的问题

新的设想(起草中):


如何处理与学校的关系:

挑战:


如何处理与社区的关系:


挑战:


如何处理与其他NGO的关系:


如何处理与基金会的关系:


如何处理与青年和大学生的关系(行动的主体):

——图书室项目对于大学生除了付出和当地师生家长的谢意,还可能有什么特别的收获?

挑战:


>>

作为“社区服务孵化器”,要处理好的问题

大力推动阅读和文艺活动的必要性:

所以,


>>

相关资料

早期设想:


相关讨论:


相关组织和项目:


相关文章:


>>

趣谈


>>

个人工具
名字空间
变换
动作
导航
工具箱