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出自新阅读实验室
（修订版本间差异）
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* 日本大学农学教授陈仁端：[http://book.douban.com/review/5007474/ 一个美国农学家眼中的中国传统农业]； | * 日本大学农学教授陈仁端：[http://book.douban.com/review/5007474/ 一个美国农学家眼中的中国传统农业]； | ||
| + | * 吴晓波：[http://t.cn/zON01Dr 历代经济变革得失] | ||
在2012年4月12日 (四) 18:03所做的修订版本
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2read
【专题】/定期阅读
- 四环游戏小组张燕老师的研究专栏；
- 姜柏林老师有关“农村资金互助社”的系列文章（参社区建设）；
- 笑蜀：《深呼吸》评论专栏；
- 梁文道：开卷八分钟（qiaoyi推荐）；
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【图书】/重点阅读
- 柳栋老师推荐：
- 泰勒的「课程与教学的基本原理」，
- 陈桂生的「教育原理」，
- 皮连生的「学与教的心理学」可以先看起来。
- 大卫·诺顿和罗伯特·卡普兰：《战略地图》；
- 罗伯特·希金斯：《财务管理分析》；
- 37signals：《Getting Real》；
- 休闲阅读：“海上文库”；
- 乌有之乡：真实世界书系；
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【站点】/浏览
- 卫宏推荐：盖茨基金会的图书室项目；
- 陈露推荐：青番茄；
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【文章和报告】/翻一翻
- 温铁军：全球资本化与制度性致贫；
- 袁莉：媒体人的职业选择（优米网）；
- 浙大校长杨卫院士：导师“十戒”；
- 改变世界的NGO们(by qiaoyi)；
- 安芯的博客（by AT）；
- AIESEC当时他们发起的领跑计划的报告（陈露）；
- 景凯旋：生活在真实中；
- 庄秀丽：社会性软件综述；
- 程亮：中国教育学：从“漂泊”到“寻根”（《教育学报》2008年第3期）；
- 李政涛：当代中国基础教育改革的方法论特征探析；
- 劳凯声：教育市场的可能性及其限度（核心观点：为了保证教育的公益性质，必须对市场的介入作出必要的限制）；
- 王军（财政部副部长）：让你的文章更多地被别人引用，让你的学生更多地被社会重用；
- 李书文：企业是什么——摘要：科斯回应奈特关于企业的解释，提出交易成本是企业代替市场的关键。张五常用契约原理提出企业不是代替市场，而是要素合约取代了产品合约，消解了这一问题。汪丁丁质疑了交易成本理论的适用范围，本文试图重新回答科斯的问题；
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教育归档
（在新闻事件中学习）
教育批判
- 付雁南：读书改变了什么（教育成了“抽水机”）；
- 叔叔阿姨，请你们别来支教了（大学生支教）；
- 大学生短期支教调查：超过一半的校长不信任支教者（支教调研，董亚宁，千里草助学）；
- 穷孩子没有春天？――寒门子弟为何离一线高校越来越远（via南方周末）（大学招生）；
- 年轻人，到体制内去！（青年发展）；
- 谢作诗：压倒中国大学的最后一根儿稻草——对大学推行绩效工资制度的批判（大学教育）；
- 范承刚：【毕业季】保研战：“涉及生存，一起都是可笑的（陈露推荐）；
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待整理
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- 笑蜀：中国的免费午餐怎样领跑世界？（教育后勤）；
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- 2011年老罗保利剧院演讲（教育市场化）；
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- 默多克演讲：教育：最后需要开垦的地方（pdf下载，@名下 推荐）——小石的短评：默多克没有明确指出来的是：Web2.0技术与社会思潮的核心，就是通过人与技术的结合，来解决“因材施教”的问题（教育信息化）；
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- @华宏伟Henry：创新型软件教育在中国的实践（TEDxFSS Talker，Video）；
- 张人利（上海市静安区教育学院附属学校）：后“茶馆式”教学：一个以学定教的教学（课程教学，“循环实证”）；
- 唐晓勇老师：行走的风景——我的专业发展路上的行与思（一）、（二）（教师专业成长）；
- 德山老师：我愿意为教育奋斗终生（教育志向）；
- 杜可名：一个美国小学教室之（一）：半面墙和好学生、（二）：像家一样、（三）：老师的“办公环境”（教学环境）；
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- 张广照：中国当代教育总批判（原载2004年《战略与管理》杂志第一期）（教育哲学）；
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- 柴静：面对卢安克，我土崩瓦解（视频和文字）| 卢安克的歌 | 豆瓣讨论（生命教育）；
- 柴静：专访中国最年轻博士（神童教育）；
- 哭着坚持训练的体操娃（体育教育）；
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- 阮一峰：差生学什么？（青年发展）；
- 季思聪：中美图书馆差异——完全不是一个概念（图书馆）；
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- 靠红头文件保你，不是真本事 一个省级党校的“再造”之路（via南周）（党校教育）；
- 听俞正声上党课——“执政者的声音”（via南周）（政治课）；
- “不要写成一般的政治教科书”——于幼军发愤写作《社会主义五百年》（via南周）（政治课）；
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- 清影工作室的纪录片《大肆》（清华大学新闻与传播学院2002级36名本科毕业生用一年的时间，为自己准备了一份特别的毕业礼物——纪录片《大肆》。这部纪录片由该班主任雷建军老师提出创意，全班同学集体拍摄、制作，真实地纪录了36个 年轻人大学最后一年的生活。本片在全国数个电视台播放，并获得了四川电视节金熊猫奖国际纪录片评选社会类新人奖。）；
- 清影工作室的纪录片《大一》（这是一群刚刚离开家庭的年轻人在大学第一年的故事。在 中国，由于高考压力等方面的原因，真正的青年时期往往从大学时代开始。影片记录了清华大学新闻与传播学院2006级本科生们进入大学学习第一年的经历，研 究了学校仪式和社会生活对青年的规训和改变，以及在这种情况下他们所发展出的自己的思想与文化，并从他们的视角记录，中国当代青年中的流行文化。）；
- 《同学》；
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阿米尔·汗：
- [《数星星的孩子》]；
- [《三傻》]；
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- 刘健芝：陶罐铁罐的启示（注：电影《一个都不能少》《天上有个太阳》》《铁罐与陶罐》《小鞋子》《凤凰琴》比较）；
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其他归档
青春与梦想
- 焦老师的女儿：等一个秋天（图文，青春洋溢）；
- 秘鲁Movistar电信公司广告Connected：互联网，我能做的更多（video）——中文字幕：“如果有一天我不能再跑，你是否愿意帮我跑下去？如果我无法到达终点，你是否愿意到我前行？如果你不能说话，我愿替你发声。如果有一天你悲伤哭泣，我愿陪在你身旁。如果下一秒即将射门，你是否愿竭尽全力（扑救）？如果我问你听到什么，你能否感受到我的心声？如果这是一个国家的未来，你是否愿意让他酣睡？如果我的身体无法承载梦想，你是否愿借我双臂？如果我已词穷语尽，你是否愿和我在一起，即使一言不发？互联网，我能做的更多。”；
- 2011年老罗保利剧院演讲（video）；
- 安芯：间隔年，我是这样给自己攒旅费的（图文）|安芯的旅行专栏；（@ActionThinker 推荐）
- 安芯：印度：生死一堵墙(India:the Wall Between Death and Life)（video，@ActionThinker推荐）
- 梁文道：青春可以浪费（video，巧祎推荐）；
- 张维迎院长在2010年毕业典礼上的讲话（张院长讲他家门前的那棵“苦杏”）；
- 刘未鹏：我在南大七年；
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人物小传
- 柴静：而我却今天才知道他的存在——物理学家叶企孙的故事 （@sunds 推荐，参weibo讨论）；
- 张鸣：笑蜀：金刚怒目；
- 庄祖宜：厨房里的人类学家 | TEDxFSS Talker （weibo讨论）；
- 西乔：我在过着很奢侈的生活（Web设计师）；
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写作
- 刘未鹏：为什么你应该（从现在开始就）写博客；
- 刘未鹏：书写是为了更好的思考；
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新媒体
- 魏武挥：微博，尽话语的微薄之力（TEDxFSS Talker,Video） | 博客；
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史学
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文化
- 蒋昌建：“生”的故事，“死”的品味（TEDxFSS Talker，Video）；
- 宋学鹏：文化“个体户”30年的成长故事——这里有三段故事：1）一个教师的教辅王朝，2）一个诗人的资本经，3）一个财经生的文化账；
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自由文化
- Johanna Blakley：从时装的自由文化里学到的（TED Talker） | ReadyToShare；
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经济学
- 周其仁：研究真实世界的经济学；
- 薛兆丰：我理解的经济学原理；
- 薛兆丰：中国的法律经济学现象；
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中国研究
- 崔之元：由李庄案引发的三个深层问题——我先谈谈对李庄案“第二季”为何发生的理解，然后转到李庄案引发的三个深层问题，即：1）对抗式审判制下的律师职业道德标准问题；2）不同法律体系“杂交”和辩诉交易问题；3）“法律现实主义”及其继承者“批判法学”对“法律形式主义”的批判和法律与政治的关系问题。（批判法学）
- 李昌平：乡村治权与乡村治理； （乡村建设）
- 罗纳德·科斯和王宁：研究中国的十个方向
- 日本大学农学教授陈仁端：一个美国农学家眼中的中国传统农业；
- 吴晓波：历代经济变革得失
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真实世界的政治学
- 黄宗智、崔永元等“中西方学者对话（4）”：重庆：中国的新实验；
- 崔卫平：分享哈维尔，分享共同的底线；
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工具和技术
- ifanr：两步复制法搞定资料收集（陈露推荐）；
- put.im（论坛程序，何源推荐）；
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