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	==2read==		==2read==
	===【专题】/定期阅读===		===【专题】/定期阅读===
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		+	*[http://ksei.bnu.edu.cn/Yangkc/yangkcindexTH.htm 杨开诚老师的教育学理论探索]；
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		+	*[http://www.ses.ecnu.edu.cn/s/148/t/499/2f/5e/info77662.htm 吴遵民老师的社区教育探索]；
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		+	*[http://www.cnrpd.com/index.html 中国乡建院]；
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		+	*[http://www.hejun.com/thought/column/wangmingfu/ 和君商学院王明夫专栏]；
		+
		+	*四环游戏小组张燕老师的[http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_1759465585_9_1.html 研究专栏]；
	*姜柏林老师有关“农村资金互助社”的系列文章（参[[Community Construction|社区建设]]）；		*姜柏林老师有关“农村资金互助社”的系列文章（参[[Community Construction|社区建设]]）；
-	*笑蜀：[news.ifeng.com/opinion/zhuanlan/xiaoshu/list_0/0.shtml 《深呼吸》评论专栏]；*梁文道：[http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%BF%AA%BE%ED%B0%CB%B7%D6%D6%D3&fr=ala0 开卷八分钟]（qiaoyi推荐）；	+	*笑蜀：[http://news.ifeng.com/opinion/zhuanlan/xiaoshu/list_0/0.shtml 《深呼吸》评论专栏]；
		+
		+	*梁文道：[http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%BF%AA%BE%ED%B0%CB%B7%D6%D6%D3&fr=ala0 开卷八分钟]（qiaoyi推荐）；
	*[http://www.ideobook.com/1167/on-network-series-by-hl/ 智识 - HL“网络杂谈”系列]；		*[http://www.ideobook.com/1167/on-network-series-by-hl/ 智识 - HL“网络杂谈”系列]；
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	*[http://business.sohu.com/s2010/coase/ 科斯与中国]；		*[http://business.sohu.com/s2010/coase/ 科斯与中国]；
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		+	*[http://www.delicious.com/xiansf/%E8%BE%9B%E4%BA%A5%E9%9D%A9%E5%91%BD 沟口雄三等谈“辛亥革命”]；
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	===【图书】/重点阅读===		===【图书】/重点阅读===
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		+	* 柳栋老师推荐：
		+	# 泰勒的「课程与教学的基本原理」，
		+	# 陈桂生的「教育原理」，
		+	# 皮连生的「学与教的心理学」可以先看起来。
	*大卫·诺顿和罗伯特·卡普兰：《战略地图》；		*大卫·诺顿和罗伯特·卡普兰：《战略地图》；
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	*kivi推荐：C++（有c的基础，理解c++容易，并且后续可以在客户端，移动开发，嵌入式开发都可以切入）和算法（即对框架和逻辑把握）| [http://www.enet.com.cn/eschool/video/c++/ C++教程]、[http://www.oschina.net/project/lang/21/c C/C++开源软件] ；		*kivi推荐：C++（有c的基础，理解c++容易，并且后续可以在客户端，移动开发，嵌入式开发都可以切入）和算法（即对框架和逻辑把握）| [http://www.enet.com.cn/eschool/video/c++/ C++教程]、[http://www.oschina.net/project/lang/21/c C/C++开源软件] ；
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		+	* 休闲阅读：[http://book.douban.com/series/601 “海上文库”]；
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		+	* 乌有之乡：[http://wiki.wyzxsx.com/show/%E7%9C%9F%E5%AE%9E%E4%B8%96%E7%95%8C%E4%B9%A6%E7%9B%AE 真实世界书系]；
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	*卫宏推荐：盖茨基金会的图书室项目；		*卫宏推荐：盖茨基金会的图书室项目；
-	*蒋亦凡：[http://westheavens.net 西天中土] | [http://site.douban.com/widget/notes/3321303/note/159233454/	+	*蒋亦凡：[http://westheavens.net 西天中土] | [http://site.douban.com/widget/notes/3321303/note/159233454/ 赶个向农夫问好的集]；
-	赶个向农夫问好的集]；	+
		+	*陈露推荐：[http://qingfanqie.com 青番茄]；
		+
		+	*蒋齐仕：[http://chris.schoutenchina.com/archives/category/%E4%B8%AA%E4%BA%BA%E6%95%88%E8%83%BD%E5%8F%8A%E8%BD%AF%E6%8A%80%E8%83%BD 教练技术] |  [http://weibo.com/1750415307/xCyV4foKV 培训师的四个关键角色]；
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	===【文章和报告】/翻一翻===		===【文章和报告】/翻一翻===
		+
		+	*温铁军：[http://www.wyzxsx.com/Article/Class20/201111/276138.html 全球资本化与制度性致贫]；
		+
		+	*袁莉：[http://chuangye.umiwi.com/2011/1229/55412.shtml 媒体人的职业选择]（优米网）；
	*蒋东兴：[http://blog.sina.com.cn/s/blog_53803d800100ukpj.html 关于校园社交网络] | [http://blog.sina.com.cn/s/blog_53803d800100uzid.html 补充]；		*蒋东兴：[http://blog.sina.com.cn/s/blog_53803d800100ukpj.html 关于校园社交网络] | [http://blog.sina.com.cn/s/blog_53803d800100uzid.html 补充]；
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	==教育归档==		==教育归档==
	（在新闻事件中学习）		（在新闻事件中学习）
		+
		+	===教育批判===
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		+	===待整理===
		+
		+	* 李英强：[http://blog.sina.com.cn/s/blog_73584f1e0100zqv6.html 【兼贺新年】立人的使命——在立人年会上的分享]；
		+
		+
		+	--
		+
		+	*[http://v.youku.com/v_show/id_XMjgwNjc1NzY0.html TED演讲集：创造改变的教育设计Emily Pilloton]（渝江推荐）；
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		+	--
	*笑蜀：[http://news.ifeng.com/opinion/zhuanlan/xiaoshu/detail_2011_11/01/10315509_0.shtml 中国的免费午餐怎样领跑世界？]（教育后勤）；		*笑蜀：[http://news.ifeng.com/opinion/zhuanlan/xiaoshu/detail_2011_11/01/10315509_0.shtml 中国的免费午餐怎样领跑世界？]（教育后勤）；
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-	*张人利（上海市静安区教育学院附属学校）：[http://blog.sina.com.cn/s/blog_59b726720100vd7x.html 后“茶馆式”教学：一个以学定教的教学]（课程教学）；	+	*[http://weibo.com/n/%E5%8D%8E%E5%AE%8F%E4%BC%9FHenry @华宏伟Henry]：[http://chuangxin.umiwi.com/2011/1024/44725.shtml 创新型软件教育在中国的实践]（TEDxFSS Talker，Video）；
		+
		+	*张人利（上海市静安区教育学院附属学校）：[http://blog.sina.com.cn/s/blog_59b726720100vd7x.html 后“茶馆式”教学：一个以学定教的教学]（课程教学，“循环实证”）；
	*唐晓勇老师：[http://www.haokanbu.com/story/295988 行走的风景——我的专业发展路上的行与思（一）]、[http://www.haokanbu.com/story/296008/ （二）]（教师专业成长）；		*唐晓勇老师：[http://www.haokanbu.com/story/295988 行走的风景——我的专业发展路上的行与思（一）]、[http://www.haokanbu.com/story/296008/ （二）]（教师专业成长）；
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-	*[http://www.tianya.cn/publicforum/content/free/1/2119926.shtml 叔叔阿姨，请你们别来支教了]（大学生支教）；	+	*[http://zqb.cyol.com/html/2012-12/04/nw.D110000zgqnb_20121204_1-03.htm 没有核心“零部件” 撬不动整个高科技]（工科教育，中青报2012-12-4）；
-		+
-	*[http://www.infzm.com/content/61888 穷孩子没有春天？――寒门子弟为何离一线高校越来越远]（via南方周末）（大学招生）；	+
-		+
-	*[http://www.infzm.com/content/55585 年轻人，到体制内去！]（青年发展）；	+
-		+
-	*谢作诗：[http://www.chinavalue.net/Article/Archive/2011/3/30/194711.html 压倒中国大学的最后一根儿稻草——对大学推行绩效工资制度的批判]（大学教育）；	+
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第135行：		第174行：
	*[http://www.infzm.com/content/60882 “不要写成一般的政治教科书”——于幼军发愤写作《社会主义五百年》]（via南周）（政治课）；		*[http://www.infzm.com/content/60882 “不要写成一般的政治教科书”——于幼军发愤写作《社会主义五百年》]（via南周）（政治课）；
		+	--
-	>>	+	*[http://eduexchange.blog.sohu.com/169525915.html 美国教育纪录片《等待超人》]；
-	==其他归档==	+	*[http://movie.douban.com/subject/3012835/ 美国教育纪录片《两百万分钟：一次全球考察》] ；
-	===青春与梦想===	+	--
-	*[http://t.cn/S7td5f 2011年老罗保利剧院演讲]；	+	*[http://dc.smg.cn/zhenshixinwen/redianxinwen/2011-08-08/4831.html 上海电视台纪实频道6集纪录片《教育能改变吗》]；
-	*安芯：[http://site.douban.com/widget/notes/3043546/note/169901989/ 间隔年，我是这样给自己攒旅费的]（图文）|[http://site.douban.com/widget/notes/3043546/ 安芯的旅行专栏]；（@ActionThinker 推荐）	+	*[http://blog.sina.com.cn/s/blog_470600c70100n31e.html 30集电视报告文学《中国新教育风暴》]；
-	*梁文道：[http://video.caixin.cn/2011-10-21/100316074.html 青春可以浪费]（video，巧祎推荐）；	+	--
-	*[http://www.lishuwen.com/end.asp?id=1529 张维迎院长在2010年毕业典礼上的讲话]（张院长讲他家门前的那棵“苦杏”）；	+	*[http://movie.douban.com/subject/3735685/ 清影工作室的纪录片《大肆》]（清华大学新闻与传播学院2002级36名本科毕业生用一年的时间，为自己准备了一份特别的毕业礼物——纪录片《大肆》。这部纪录片由该班主任雷建军老师提出创意，全班同学集体拍摄、制作，真实地纪录了36个 年轻人大学最后一年的生活。本片在全国数个电视台播放，并获得了四川电视节金熊猫奖国际纪录片评选社会类新人奖。）；
		+
		+	*[http://movie.douban.com/subject/3735841/ 清影工作室的纪录片《大一》]（这是一群刚刚离开家庭的年轻人在大学第一年的故事。在 中国，由于高考压力等方面的原因，真正的青年时期往往从大学时代开始。影片记录了清华大学新闻与传播学院2006级本科生们进入大学学习第一年的经历，研 究了学校仪式和社会生活对青年的规训和改变，以及在这种情况下他们所发展出的自己的思想与文化，并从他们的视角记录，中国当代青年中的流行文化。）；
		+
		+	*[http://movie.douban.com/subject/1761172/ 张以庆的纪录片《幼儿园》]；
		+
		+	*[http://movie.douban.com/subject/3780369/ 《同学》]；
		+
		+	*[http://movie.douban.com/subject/1417430/ （法国）《只有一个班的学校》]；
		+
		+	*[http://movie.douban.com/subject/3056430/ 《马戏学校》]；
		+
		+	--
		+
		+	阿米尔·汗：
		+
		+	* [《数星星的孩子》]；
		+
		+	* [《三傻》]；
		+
		+
		+	--
		+
		+	*刘健芝：[http://blog.sina.com.cn/s/blog_470600c701009wpn.html 陶罐铁罐的启示]（注：电影《一个都不能少》《天上有个太阳》》《铁罐与陶罐》《小鞋子》《凤凰琴》比较）；
		+
		+	--
		+
		+	*[http://eduexchange.blog.sohu.com/171052766.html 大型历史纪录片：百年留学]；
		+
		+	*[http://eduexchange.blog.sohu.com/169121657.html 央视纪录片：大清留美幼童]；
		+
		+	--
		+
		+	*[http://eduexchange.blog.sohu.com/172287071.html 中小学校风建设国际视野及启示（李清萍《中国德育》2011年4月）]；
		+
		+	*[http://eduexchange.blog.sohu.com/169895297.html 解构与创新--廖世承师范教育思想探究（顾金玲《华中师范大学研究生学报》2011年第1期）]；
		+
		+	--
		+
		+	*[http://eduexchange.blog.sohu.com/168392722.html （TEEF看两会）王平：不鼓励农村孩子上大学 回不去家乡是悲剧]；
		+
		+	*[http://eduexchange.blog.sohu.com/168410671.html 对不鼓励农村娃上大学言论的argument版（DreamLucia）]；
		+
		+	--
		+
		+	*[http://eduexchange.blog.sohu.com/170237190.html “非主流”教育家选介之一：保罗·弗莱雷（Paulo Freire）]；
		+
		+	*[http://eduexchange.blog.sohu.com/170510053.html “非主流”教育家选介之二 ：牧口常三郎（Makiguchi）]；
		+
		+	*[http://eduexchange.blog.sohu.com/170891317.html “非主流”教育家选介之三：克鲁普斯卡娅（Крупуская）]；
		+
		+	*[http://eduexchange.blog.sohu.com/171346457.html “非主流”教育家选介之四：小原国芳（Obara Kuniyoshi）]；
		+
		+	*[http://eduexchange.blog.sohu.com/171579221.html “非主流”教育家选介之五 ：西奥多·舒尔茨（Theodore W. Schultz）]；
		+
		+	*[http://eduexchange.blog.sohu.com/171796885.html “非主流”教育家选介之六：赫胥黎（Thomas Henry Huxley）]；
-	*刘未鹏：[http://blog.csdn.net/pongba/article/details/4202575 我在南大七年]；
	>>		>>
		+
		+	==其他归档==
	===人物小传===		===人物小传===
第162行：		第258行：
	*庄祖宜：[http://t.cn/hD5wHq 厨房里的人类学家] | [http://chuangxin.umiwi.com/2011/1026/45277.shtml TEDxFSS Talker] （[http://weibo.com/1768480082/xwexNxsOf weibo讨论]）；		*庄祖宜：[http://t.cn/hD5wHq 厨房里的人类学家] | [http://chuangxin.umiwi.com/2011/1026/45277.shtml TEDxFSS Talker] （[http://weibo.com/1768480082/xwexNxsOf weibo讨论]）；
		+
		+	*[http://www.china30s.com/?p=1340 西乔：我在过着很奢侈的生活]（Web设计师）；
第193行：		第291行：
	*蒋昌建：[http://t.cn/asOuYZ “生”的故事，“死”的品味]（TEDxFSS Talker，Video）；		*蒋昌建：[http://t.cn/asOuYZ “生”的故事，“死”的品味]（TEDxFSS Talker，Video）；
	*宋学鹏：[http://www.bookdao.com/article/30051 文化“个体户”30年的成长故事]——这里有三段故事：1）一个教师的教辅王朝，2）一个诗人的资本经，3）一个财经生的文化账；		*宋学鹏：[http://www.bookdao.com/article/30051 文化“个体户”30年的成长故事]——这里有三段故事：1）一个教师的教辅王朝，2）一个诗人的资本经，3）一个财经生的文化账；
		+	*秋风：[http://liberalqiufeng.blog.sohu.com/166542576.html 你可能不认识的孔子]；
		+
		+
		+	>>
		+
		+	===自由文化===
		+
		+	*Johanna Blakley：[http://v.163.com/movie/2011/7/H/H/M78FJJI92_M78FJR5HH.html 从时装的自由文化里学到的]（TED Talker） | [http://readytoshare.org ReadyToShare]；
第198行：		第304行：
	===经济学===		===经济学===
		+
		+	*周其仁：[http://zhouqiren.org/archives/58.html 研究真实世界的经济学]；
	*薛兆丰：[http://www.bullock.cn/blogs/xuezhaofeng/archives/156302.aspx 我理解的经济学原理]；		*薛兆丰：[http://www.bullock.cn/blogs/xuezhaofeng/archives/156302.aspx 我理解的经济学原理]；
第208行：		第316行：
	===中国研究===		===中国研究===
-	*崔之元：[http://www.caogen.com/blog/Infor_detail.aspx?ID=250&articleId=29284 由李庄案引发的三个深层问题]——我先谈谈对李庄案“第二季”为何发生的理解，然后转到李庄案引发的三个深层问题，即：1）对抗式审判制下的律师职业道德标准问题；2）不同法律体系“杂交”和辩诉交易问题；3）“法律现实主义”及其继承者“批判法学”对“法律形式主义”的批判和法律与政治的关系问题。（批判法学）	+	* [[Sun Dawu|孙大午]]：[http://www.douban.com/group/topic/1370151/ 孙大午北大演讲全文]；
		+
		+	* 赵晓力：[http://www.aisixiang.com/data/43595.html 反哺模式与婚姻法]；
		+
		+	* 崔之元：[http://www.caogen.com/blog/Infor_detail.aspx?ID=250&articleId=29284 由李庄案引发的三个深层问题]——我先谈谈对李庄案“第二季”为何发生的理解，然后转到李庄案引发的三个深层问题，即：1）对抗式审判制下的律师职业道德标准问题；2）不同法律体系“杂交”和辩诉交易问题；3）“法律现实主义”及其继承者“批判法学”对“法律形式主义”的批判和法律与政治的关系问题。（批判法学）
		+
		+	* 李昌平：[http://home.ngocn.net/space-14670-do-blog-id-19459.html 乡村治权与乡村治理]； （乡村建设）
		+
		+	* 罗纳德·科斯和王宁：[http://web.cenet.org.cn/web/ecocxi/index.php3?file=detail.php3&nowdir=&id=119153&detail=1 研究中国的十个方向]
		+
		+	* 日本大学农学教授陈仁端：[http://book.douban.com/review/5007474/ 一个美国农学家眼中的中国传统农业]；
		+
		+	* 吴晓波：[http://t.cn/zON01Dr 历代经济变革得失]；
		+
		+	* 温铁军：[http://www.usc.cuhk.edu.hk/PaperCollection/Details.aspx?id=3417 探讨另类发展的可能性 ——中国一印度乡村建设交流会摘要]；
		+
		+	* 温铁军：[http://www.docin.com/p-522640299.html 中国农村问题与背景分析]（2006年10月的哈佛演讲）；
		+
		+	* 温铁军、杨殿闯：[http://blog.sina.com.cn/s/blog_6ae38fc20100vmu7.html 中国工业化资本原始积累的负外部性及化解机制研究]：工业化资本原始积累过程中不可避免地产生农业衰败、工农收入差距拉大等负外部性问题，中国自建国直到1980年代中期的发展经验表明，国家通过农民组织化实现“成规模劳动替代稀缺资本”和利用社队企业（乡镇企业）进行“以工补农”是有效化解资本原始积累负外部性的重要手段。
		+
		+	* 温铁军：[http://www.snzg.cn/article/2013/0629/article_34240.html 从三农问题到中国经验]（via民生周刊）；
		+
		+	* 温铁军：[http://v.qq.com/cover/7/7zt740avrgy569w.html?vid=b00125vkuye 八次危机]（via腾讯微讲堂）；
		+
		+	* 苏拉密（孟凡贵）：[http://blog.sina.com.cn/s/blog_67dbd70d0100j3d7.html 制度性干旱——论中国北方恶性水源危机的社会成因]；
		+
		+	* 周立、董小瑜：[http://theory.people.com.cn/n/2013/0619/c207270-21897331.html “三牧”问题和草原生态治理]（2013年06月19日）；
		+
		+	* 陈映芳：[http://blog.sina.com.cn/s/blog_470600c701009x0h.html 都市的故事——诉说家庭裂变之痛]；
-	*李昌平：[http://home.ngocn.net/space-14670-do-blog-id-19459.html 乡村治权与乡村治理]； （乡村建设）	+	* 朱苏力：[http://wen.org.cn/modules/article/view.article.php/4013 作为制度的皇帝]；
-	*温铁军：[http://www.usc.cuhk.edu.hk/PaperCollection/Details.aspx?id=3417 探讨另类发展的可能性 ——中国一印度乡村建设交流会摘要]；	+	* 秋风：[http://www.21bcr.com/a/shiye/wenhuapinglun/2013/0313/3446.html 中国政教传统及其重建的现代意义]；
-	*罗纳德·科斯和王宁：[http://web.cenet.org.cn/web/ecocxi/index.php3?file=detail.php3&nowdir=&id=119153&detail=1 研究中国的十个方向]	+	* 曹雅欣：[http://news.ifeng.com/a/20141225/42794627_0.shtml 由圣诞节与祭孔日的对比浅析中西文化]：神与人/末日与现世/原罪与习性/宗教与文化/尊神与尊师；
第221行：		第357行：
	===真实世界的政治学===		===真实世界的政治学===
		+	*黄宗智、崔永元等“中西方学者对话（4）”：[http://www.lishiyushehui.cn/modules/books/detail.php?cat_id=61 重庆：中国的新实验]；
	*崔卫平：[http://www.douban.com/note/17995417/ 分享哈维尔，分享共同的底线]；		*崔卫平：[http://www.douban.com/note/17995417/ 分享哈维尔，分享共同的底线]；
-	*哈维尔：[生活在真实中]；

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在2015年11月13日 (五) 11:47的最新修订版本

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目录 1 2read 1.1 【专题】/定期阅读 1.2 【图书】/重点阅读 1.3 【站点】/浏览 1.4 【文章和报告】/翻一翻 2 教育归档 2.1 教育批判 2.2 待整理 3 其他归档 3.1 人物小传 3.2 写作 3.3 新媒体 3.4 史学 3.5 文化 3.6 自由文化 3.7 经济学 3.8 中国研究 3.9 真实世界的政治学 3.10 工具和技术

2read

【专题】/定期阅读

• 杨开诚老师的教育学理论探索；

• 吴遵民老师的社区教育探索；

• 中国乡建院；

• 和君商学院王明夫专栏；

• 四环游戏小组张燕老师的研究专栏；

• 姜柏林老师有关“农村资金互助社”的系列文章（参社区建设）；

• 笑蜀：《深呼吸》评论专栏；

• 梁文道：开卷八分钟（qiaoyi推荐）；

• 智识 - HL“网络杂谈”系列；

• MaTown的日记：华德福，夏山，及社会改革的可能性；

• 科斯与中国；

• 沟口雄三等谈“辛亥革命”；

>>

【图书】/重点阅读

• 柳栋老师推荐：

1. 泰勒的「课程与教学的基本原理」，
2. 陈桂生的「教育原理」，
3. 皮连生的「学与教的心理学」可以先看起来。

• 大卫·诺顿和罗伯特·卡普兰：《战略地图》；

• 罗伯特·希金斯：《财务管理分析》；

• 37signals：《Getting Real》；

• Web设计教程：网站建设入门、HTML5和PHP、MySQL；

• kivi推荐：C++（有c的基础，理解c++容易，并且后续可以在客户端，移动开发，嵌入式开发都可以切入）和算法（即对框架和逻辑把握）| C++教程、C/C++开源软件 ；

• 休闲阅读：“海上文库”；

• 乌有之乡：真实世界书系；

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【站点】/浏览

• 卫宏推荐：盖茨基金会的图书室项目；

• 蒋亦凡：西天中土 | 赶个向农夫问好的集；

• 陈露推荐：青番茄；

• 蒋齐仕：教练技术 | 培训师的四个关键角色；

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【文章和报告】/翻一翻

• 温铁军：全球资本化与制度性致贫；

• 袁莉：媒体人的职业选择（优米网）；

• 蒋东兴：关于校园社交网络 | 补充；

• 浙大校长杨卫院士：导师“十戒”；

• 改变世界的NGO们(by qiaoyi)；

• 安芯的博客（by AT）；

• 讲座控：大学新生，我建议你——这不是“benign advice”,这是我的“血路历程”；

• AIESEC当时他们发起的领跑计划的报告（陈露）；

• 景凯旋：生活在真实中；

• 庄秀丽：社会性软件综述；

• 程亮：中国教育学：从“漂泊”到“寻根”（《教育学报》2008年第3期）；

• 李政涛：当代中国基础教育改革的方法论特征探析；

• 顾明远；中国教育科学走向现代化之路纪实——纪念共和国建国60周年；

• 劳凯声：教育市场的可能性及其限度（核心观点：为了保证教育的公益性质，必须对市场的介入作出必要的限制）；

• 王军（财政部副部长）：让你的文章更多地被别人引用，让你的学生更多地被社会重用；

• 李书文：企业是什么——摘要：科斯回应奈特关于企业的解释，提出交易成本是企业代替市场的关键。张五常用契约原理提出企业不是代替市场，而是要素合约取代了产品合约，消解了这一问题。汪丁丁质疑了交易成本理论的适用范围，本文试图重新回答科斯的问题；

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教育归档

（在新闻事件中学习）

教育批判

待整理

• 李英强：【兼贺新年】立人的使命——在立人年会上的分享；

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• TED演讲集：创造改变的教育设计Emily Pilloton（渝江推荐）；

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• 笑蜀：中国的免费午餐怎样领跑世界？（教育后勤）；

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• 2011年老罗保利剧院演讲（教育市场化）；

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• 默多克演讲：教育：最后需要开垦的地方（pdf下载，@名下 推荐）——小石的短评：默多克没有明确指出来的是：Web2.0技术与社会思潮的核心，就是通过人与技术的结合，来解决“因材施教”的问题（教育信息化）；

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• @华宏伟Henry：创新型软件教育在中国的实践（TEDxFSS Talker，Video）；

• 张人利（上海市静安区教育学院附属学校）：后“茶馆式”教学：一个以学定教的教学（课程教学，“循环实证”）；

• 唐晓勇老师：行走的风景——我的专业发展路上的行与思（一）、（二）（教师专业成长）；

• 德山老师：我愿意为教育奋斗终生（教育志向）；

• 杜可名：一个美国小学教室之（一）：半面墙和好学生、（二）：像家一样、（三）：老师的“办公环境”（教学环境）；

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• 张广照：中国当代教育总批判（原载2004年《战略与管理》杂志第一期）（教育哲学）；

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• 柴静：面对卢安克，我土崩瓦解（视频和文字）| 卢安克的歌 | 豆瓣讨论（生命教育）；

• 柴静：专访中国最年轻博士（神童教育）；

• 哭着坚持训练的体操娃（体育教育）；

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• 没有核心“零部件” 撬不动整个高科技（工科教育，中青报2012-12-4）；

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• 阮一峰：差生学什么？（青年发展）；

• 季思聪：中美图书馆差异——完全不是一个概念（图书馆）；

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• 靠红头文件保你，不是真本事 一个省级党校的“再造”之路（via南周）（党校教育）；

• 听俞正声上党课——“执政者的声音”（via南周）（政治课）；

• “不要写成一般的政治教科书”——于幼军发愤写作《社会主义五百年》（via南周）（政治课）；

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• 美国教育纪录片《等待超人》；

• 美国教育纪录片《两百万分钟：一次全球考察》 ；

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• 上海电视台纪实频道6集纪录片《教育能改变吗》；

• 30集电视报告文学《中国新教育风暴》；

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• 清影工作室的纪录片《大肆》（清华大学新闻与传播学院2002级36名本科毕业生用一年的时间，为自己准备了一份特别的毕业礼物——纪录片《大肆》。这部纪录片由该班主任雷建军老师提出创意，全班同学集体拍摄、制作，真实地纪录了36个 年轻人大学最后一年的生活。本片在全国数个电视台播放，并获得了四川电视节金熊猫奖国际纪录片评选社会类新人奖。）；

• 清影工作室的纪录片《大一》（这是一群刚刚离开家庭的年轻人在大学第一年的故事。在 中国，由于高考压力等方面的原因，真正的青年时期往往从大学时代开始。影片记录了清华大学新闻与传播学院2006级本科生们进入大学学习第一年的经历，研 究了学校仪式和社会生活对青年的规训和改变，以及在这种情况下他们所发展出的自己的思想与文化，并从他们的视角记录，中国当代青年中的流行文化。）；

• 张以庆的纪录片《幼儿园》；

• 《同学》；

• （法国）《只有一个班的学校》；

• 《马戏学校》；

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阿米尔·汗：

• [《数星星的孩子》]；

• [《三傻》]；

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• 刘健芝：陶罐铁罐的启示（注：电影《一个都不能少》《天上有个太阳》》《铁罐与陶罐》《小鞋子》《凤凰琴》比较）；

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• 大型历史纪录片：百年留学；

• 央视纪录片：大清留美幼童；

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• 中小学校风建设国际视野及启示（李清萍《中国德育》2011年4月）；

• 解构与创新--廖世承师范教育思想探究（顾金玲《华中师范大学研究生学报》2011年第1期）；

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• （TEEF看两会）王平：不鼓励农村孩子上大学 回不去家乡是悲剧；

• 对不鼓励农村娃上大学言论的argument版（DreamLucia）；

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• “非主流”教育家选介之一：保罗·弗莱雷（Paulo Freire）；

• “非主流”教育家选介之二 ：牧口常三郎（Makiguchi）；

• “非主流”教育家选介之三：克鲁普斯卡娅（Крупуская）；

• “非主流”教育家选介之四：小原国芳（Obara Kuniyoshi）；

• “非主流”教育家选介之五 ：西奥多·舒尔茨（Theodore W. Schultz）；

• “非主流”教育家选介之六：赫胥黎（Thomas Henry Huxley）；

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其他归档

人物小传

• 柴静：而我却今天才知道他的存在——物理学家叶企孙的故事 （@sunds 推荐，参weibo讨论）；

• 张鸣：笑蜀：金刚怒目；

• 庄祖宜：厨房里的人类学家 | TEDxFSS Talker （weibo讨论）；

• 西乔：我在过着很奢侈的生活（Web设计师）；

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写作

• 刘未鹏：为什么你应该（从现在开始就）写博客；

• 刘未鹏：书写是为了更好的思考；

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新媒体

• 魏武挥：微博，尽话语的微薄之力（TEDxFSS Talker,Video） | 博客；

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史学

• 胡宝国：《史记》的命运与史学的变化；

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文化

• 蒋昌建：“生”的故事，“死”的品味（TEDxFSS Talker，Video）；
• 宋学鹏：文化“个体户”30年的成长故事——这里有三段故事：1）一个教师的教辅王朝，2）一个诗人的资本经，3）一个财经生的文化账；
• 秋风：你可能不认识的孔子；

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自由文化

• Johanna Blakley：从时装的自由文化里学到的（TED Talker） | ReadyToShare；

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经济学

• 周其仁：研究真实世界的经济学；

• 薛兆丰：我理解的经济学原理；

• 薛兆丰：中国的法律经济学现象；

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中国研究

• 孙大午：孙大午北大演讲全文；

• 赵晓力：反哺模式与婚姻法；

• 崔之元：由李庄案引发的三个深层问题——我先谈谈对李庄案“第二季”为何发生的理解，然后转到李庄案引发的三个深层问题，即：1）对抗式审判制下的律师职业道德标准问题；2）不同法律体系“杂交”和辩诉交易问题；3）“法律现实主义”及其继承者“批判法学”对“法律形式主义”的批判和法律与政治的关系问题。（批判法学）

• 李昌平：乡村治权与乡村治理； （乡村建设）

• 罗纳德·科斯和王宁：研究中国的十个方向

• 日本大学农学教授陈仁端：一个美国农学家眼中的中国传统农业；

• 吴晓波：历代经济变革得失；

• 温铁军：探讨另类发展的可能性 ——中国一印度乡村建设交流会摘要；

• 温铁军：中国农村问题与背景分析（2006年10月的哈佛演讲）；

• 温铁军、杨殿闯：中国工业化资本原始积累的负外部性及化解机制研究：工业化资本原始积累过程中不可避免地产生农业衰败、工农收入差距拉大等负外部性问题，中国自建国直到1980年代中期的发展经验表明，国家通过农民组织化实现“成规模劳动替代稀缺资本”和利用社队企业（乡镇企业）进行“以工补农”是有效化解资本原始积累负外部性的重要手段。

• 温铁军：从三农问题到中国经验（via民生周刊）；

• 温铁军：八次危机（via腾讯微讲堂）；

• 苏拉密（孟凡贵）：制度性干旱——论中国北方恶性水源危机的社会成因；

• 周立、董小瑜：“三牧”问题和草原生态治理（2013年06月19日）；

• 陈映芳：都市的故事——诉说家庭裂变之痛；

• 朱苏力：作为制度的皇帝；

• 秋风：中国政教传统及其重建的现代意义；

• 曹雅欣：由圣诞节与祭孔日的对比浅析中西文化：神与人/末日与现世/原罪与习性/宗教与文化/尊神与尊师；

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真实世界的政治学

• 黄宗智、崔永元等“中西方学者对话（4）”：重庆：中国的新实验；
• 崔卫平：分享哈维尔，分享共同的底线；

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工具和技术

• ifanr：两步复制法搞定资料收集（陈露推荐）；

• put.im（论坛程序，何源推荐）；

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