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教育大发现社区简报·2009年5月份（下）

互联网，不在于网络的发达，而在于互联。——CodeName.A，网友

本期目录：

1. 来自学生的作品与反思

如果你认为ppt的制作应该追求简约，那么这种应该如何如何的建议也应该被质疑！我第一次看晓晓老师的 学生杨幸媛和张典在《课间乐》活动之后做的“电子报刊/ppt”时，我的第一印象是同学们的电子报图形、色彩很丰富，各种可以用到ppt上的元素好像都“ 铺陈”在上面，因此我也没有去细看这个ppt。但现在我要改变这种看法，理由已经在这个“电子报刊/ppt”的评论里。

另外接近期末，Tom老师的学生和xiuli老师的学生，也在陆续提交他们关于这一学期学习“Web2.0与社会化学习技术”课程的一些 体验和收获。对于许多关注Web2.0与社会化学习实践的朋友来说，可能这一次难得的的机会，希望大家能和我们一起听听来自这些大学生的体会。

  • [反思] 北师大xiuli老师“社会化学习技术”09年春季课程班的“学生课程回顾” （目前已有12个同学参加了这个活动）

2. 来自老师的教研与反思

介绍教师的Web2.0与社会化学习技术实践、案例、活动与反思，包括高校教育技术等相关学科的老师与中小学信息技术教育老师之间的互相联系和支持。

3. 来自Web2.0开发团队的支持与反馈

在纷繁的Web2.0创业活动中，教育实践如何与Web2.0协调发展，一直是我们思考的一个问题。如何积极地参与到Web2.0的创业活动中，挖 掘和培植互联网世界的“常青藤联盟”，也是我们尽力探索的一个方向。最近我们也欣喜地看到在Web2.0创业活动中，一些Web2.0精神的回归。

另外在这儿也要感谢，我们最近的社区名片/书签设计方案的征集活动被好看簿（haokanbu.com）图片博客社区置顶两周，教育大发现社区也上了中文推客做啥网（zuosa.com）首页的推荐栏。
[好看簿] 蚂蚁的支持与反馈：

[做啥网] Alex Mou和谷晓强的支持与反馈：

4. 社区学习实践与反思

5. 近期热门活动与项目

[社区沙龙] 与侯爽探讨开放教育和中国精品课程

当侯爽第一次出现在教育大发现论坛的 时候，我们都没有怎么回应他。因为他希望和我们探讨开放教育和“中国的精品课程”。开放教育，我们许多成员了解一点，但都了解不多，很难马上和他互动。而 “中国精品课程”，又多少让人觉得有点尴尬，因为中国虽然有一个“国家精品课程计划”，但我们都很少认真去关注它，很多时候，除了质疑，就是蔑视。也正是 因为这样，我们差点错过了和这样一位非常真诚、热情的挪威小伙子之间坦率的交流。这次沙龙是这次过错的弥补，也是我们的一个夙愿，并希望是我们一个新的开 始。

  • 本次沙龙时间：2009年5月31日（周一）下午1点至3点半；
  • 地点：北师大教育技术学院，演播楼208；
  • 邀请嘉宾：一个研究开放教育和“中国精品课程”的挪威小伙子——侯爽；

本次沙龙资料汇总：

  • 现场视频——包括现场每个人的自我介绍、侯爽的讲座、小石分享的教育大发现的相关内容，以及大家交流讨论的环节。

另附：

[社区VI设计] 征集“教育大发现”社区名片/书签设计方案

自5月13日开始征集活动以 来，受到了很多老师的关注，目前已有10个方案提交，并被到好看簿图片博客社区首页置顶推荐。但我们发现参与的老师都忘了让同学们也来参与，呵。我们非常 希望能看到更多的同学参与进来。我们相信，孩子们总是会从他们的角度，给我们意想不到的惊喜。另外，我们也会邀请一些艺术团体参与进来。希望我们能一起放 飞我们的想象，“描绘”教育大发现和我们心目中未来的教育！
作品欣赏：

[社区项目] Scratch汉化与本地化支持

如果你是一个软件设计人员，恐怕你很难不喜欢Scratch。因为Scratch把儿童的游戏和数学、艺术、设计、编程等，很好地结合起来，给我们演示了一种很好的交互式学习方式。目前Scratch已经有了很好的中文支持，Isaac给 我们演示了他第一次玩Scratch的情况，尽管他有点搞怪，但Scratch表现良好。新的Scratch 1.4版即将发布，新版的汉化工作仍然需要大家的参与。Isaac帮我们和MIT Media Lab的搭了个桥，但Scrath的本地化仍然需要大家一块来考虑怎么提供系统的支持。

另外，一直关注我们的朋友可能还记忆犹新，4月份的简报中，我们在介绍工程教育改革的一些情况时，介绍了Mathematica（去Wikipedia查查）。大家可以考虑，我们是否把Scrath和Mathematica结合起来，看一块怎么来推介？
这儿有一些相关资料：

[社区活动] 这些活动也不应错过：

校际串连活动过儿童节啦~ （已经有22个故事加入）

  • Science老师在儿童节也不忘科学教育（去看看）；
  • 江梅老师的学校把儿童节和今年的亚运会联系起来了（去看看）；
  • 在乡村过一次儿童节很不容易，李明山老师和老玉米校长把儿童节当作一次活动课，和他们学校的老师们一起，为乡村的孩子打造了一台节日盛会（去看看）；
  • 而小荷才露尖尖角老师的学校，却让人从心底里，为那些学生和老师对生活和艺术的热爱而感动（去看看）；
  • 都都的学校在儿童节举办了一次物物交换活动，妈妈利用这次活动让他学习了一下怎么做调查研究（去看看）；
  • 飘雪老师在儿童节拍的“你看你看，孩子的脸”和玩图世界老师搜集的儿童摄影也一次一次地触动了我；
  • 如果你的端午节是买粽子吃的，也可以看看黄利峰老师的同学和家长们怎么一块包粽子的，他们让那一天成了真正的儿童的节日，我开玩笑说，以后端午节再去张家港，家家都会包粽子吃了（去看看）……

发现精彩，每日推荐一位好看用户 – 下面的信息说的是Twitter，但没有理由说这样做的做法不能用到好看簿教育用户的挖掘上。

6. 社区推荐信息与资料

以下资料和信息主要来源于大家在社区论坛、社区书签和社区故事中的推荐：
[会议与活动]

  • [学生与教育电影] 豆瓣-6月13日高考纪念之纪录片《高三》 – “本片纪录了中国福建省一所普通中学一个高三毕业班的真实生活。高三的生活日复一日，简单而又沉重，痛苦却也快乐。” – 6.13下午4点半至7点半，清华南门文津国际酒店5楼多功能厅

[故事与评论]

[作文教学]

[信息技术教学]

[开放教育资源]

[Google]

[Web2.0]

[知识网络]

[知识共享]

[blogger]

[社会企业]

[轻松一刻]

上海信息技术老师江平老师说：下午本来有3节课的，第一节课被数学老师要去了。
小石：呵，现在开始抢课了。
江老师：我们学校对主课抓得很紧，经常抢的。
小石：没办法了，：）
江老师：学生已经麻木了。
小石：不过学生课余也经常上“信息技术课”啊，：）
江老师：哈哈，是的。

7. 加入社区

加入社区论坛，即可加入社区，另社区相关链接：

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This entry was posted on 星期一, 六月 8th, 2009 at 7:32 上午 and is filed under 未分类. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can leave a response, or trackback from your own site.

 




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