讲述培田人自己的故事
吴念民老师好，
很长时间没有去看看了，心里一直有愧。看完“乔布斯与培田”，心里更难平静。
一直非常敬佩您和许多培田老一辈人的远见卓识，也深感培田的旅游开发和培田人的精神重塑，可能只需要那么一个点来激活和撬动。
说到商业教育和创业精神，我想推荐几个案例和相关资料：
1、JAChina的青少年商业与经济课程；
2、淘宝大学（网易评的2011教育十大事件之一），
3、阿里巴巴的“农村电子商务”实践（阿里研究中心有相关专栏）；
另外，看到好几个培田老一辈人的blog，我好像突然有所悟。
我在猜想，是不是可以从培田老一辈人开始，并邀请培田的大学生、中学生、小学生等等，一块来写写“培田的故事”，甚至邀请所有到访培田，喜欢培田的朋友，都来写写培田的故事。把介绍培田的故事，作为培田老老少少，共同挖掘和反思培田文化，以及共同体验和探索网络文化和旅游经济的一个切入点？
这里，我先介绍另外两个有关教育文化重塑，和通过教育文化的重塑来重塑城乡的例子：
4、世博会前，上海西南模范学校江平老师带领小学生共同开展的“画说上海”活动；
5、温泰铭在大陆西部发起的，鼓励孩子们讲述的“西部故事”。
（其父是已故的“千乡万才工程”的发起人温世仁先生。台湾人称弥勒佛似的温先生为“科技游侠”。温先生有两句话，我非常喜欢，1）计算机是上帝送给穷人的礼物；2）西部开发，十年可成。他视野开阔，描绘了通过互联网实现跨越式发展，并以校带乡，推动城乡整体发展的宏伟蓝图，又极具魄力，说干就干，小有成就。可惜英年早逝，一时让人扼腕，担心其“数字希望工程”无人扛鼎。长子温泰铭先生与其父性格差异巨大，一度也让人担忧，没想到其另辟蹊径，发起“西部故事”，却也非常令人欣慰。附：a）03年网易的温世仁周年纪和新浪的纪念温世仁；b）优酷上的温世仁与千乡万才；c）天涯上的写给温世仁身后的朋友。 ）
关于“讲述培田人自己的故事”，另找时间我们进一步探讨。
祝好！
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