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老村长治校：略谈薛福田老先生和东野鹊村的办学经验
五月 25th, 2017 by 小石
一个学校的治理从有些角度考虑的话很复杂，但从另一些角度考虑的话很简单，比如由村集体来抓办学的话。 3月底我回了老家一趟，去我们附近一个村子里拜访了一下他们的老村长。因为村里有几个人都跟我说过这个老村长，以前竞选村长的时候就跟村民承诺的是，他当村长如果要做好一件事的话，就是把村的教育抓好，而且这些年来他们村的教育的确做的相当不错—— 从02年左右几十个学生的一个教学点，到今天加上30多个老师，学校共600多人，比他们乡中心小学的学生还多得多，他们乡中心小学现在才300多学生。 （薛福田老先生在村部办公室_照片） 老先生的办法也很简单，以老先生牵头，组织了几个村民代表，恢复了村里的“校管会”，然后村里筹集了一点钱，各个代课教师的单科成绩如果到了乡里的前三名进行奖励，但如果落到后三名就请退，要求校长坚决执行并做好表率，否则校长也请走人。 老先生连续两年，换掉了两个校长，从第三个校长开始，学校教育就走上了正轨。在发现第一个校长经常到村里“行门户”吃完酒以后到学校上课以后，老先生带领校管会考察了我们县一些教育办得比较好的村子，发现两个他们觉得比较好的两个学校，校长都是女的，然后老先生到就向教育局长要女校长。局长认为村里无非还是想要一个真正抓教育的人，能抓教育了，男的女的都不重要，然后说一时没有一个合适的女校长人选，推荐了另一个男校长，结果中间村里又发现经济问题，然后村里坚决请走以后，再不要男的，坚决要一个女校长，甚至不惜把一个普通女教师扶持上来当校长，并且一任就是十多年。 之所以要女校长，老先生有个很朴素的观察，男的往往应酬多，不细心，耐心还不够，而且往往名利心重。反过来，女的一般在家里不担沉，家里经济上往往不靠她，女的往往不喝酒，应酬也少等等。这和孟加拉人尤努斯的看法很相似，格莱珉银行的钱90％以上，只贷给妇女。 包括他们选教师，也不惜请走许多抱上了铁饭碗就混日子的公办教师，大量启用有经验或刚毕业的代课教师等。 （东野鹊小学正门_照片） 我是发现很多村长对于村里抓教育和不抓教育，会给许多家庭和整个村的经济带来多么大的影响，没有算过一个大账。如果好好算一算的话，我想很多人都会像老先生一样，把村里的教育抓起来。 当然老先生和校管会从抓成绩入手的做法可以进一步讨论（村里围绕自己的办学理念设计自己的评价指标也未尝不可）。但我觉得，我们问题谈的不少，但许多民间的经验却挖掘不够。 随便说一句。商业化的媒体主要是揭黑，而官方的媒体报个典型又容易被误读，除了国外的或出口转内销的，经验的挖掘和传播现在是个大问题。 另外，由于那天比较匆忙，主要是和老先生聊了聊，也没有来得及和校长、师生包括家长等聊一聊，对于东野鹊村的办学经验，还有待进一步认识。但我觉得仅从了解的一点做法，我觉得就非常值得我们许多村关注和学习。 （原文2016年4月20日发在我的Zine上。）
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