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推荐一个Web2.0与作文教学改革的案例
六月 2nd, 2009 by 小石
小石的推荐语： 在作文教学中，我们经常要思考： （1）学生写作文的烦恼，比如写什么，怎么写，怎么从写作中得到学习；（2）与老师批改作文的烦恼，比如减少大量的重复劳动，对学生写作中的问题和闪光点集中进行评价和引导；（3）以及以往作文教学本身存在的一些的问题，比如教师评价对学生的写作带来了多少帮助；…… 怎么走出以上三方面给作文教学带来的挑战？丁老师利用好看簿图片故事平台，在作文评价方面作出的尝试，不仅部分地回答了我们的问题，还让我们可以更大胆地来设想：怎么让作文教学在孩子的成长中发挥更大的价值？…… 比如 （1）学习兴趣的发掘和培养，（2）社会化学习方式的养成，（3）多元智能、系统思考及创新思维的发展，（4）以及学习能力与职业技能之间的平滑迁移、教育与社会脱节问题的化解…… 丁笑飞老师的案例介绍—— 日记：如此改革，让作文评语化虚为实 http://www.haokanbu.com/diary/20819/ PPT：借助网络，有效评价 http://www.haokanbu.com/story/191307/ 另附： 几年前参加新东方徐小平老师等，和一位语文老师探讨了语文教师职业发展之后，我给这位老师写的一封公开信： 写作文里面有什么门道？ http://blog.sina.com.cn/s/blog_470600c70100021c.html
Tags: Web2.0, 丁笑飞, 作文教学, 社会化学习, 语文教学
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