作为一个足球爱好者，我结合足球队的例子来理解“农村现代化”的基本模式和乡建院的基本角色，可能就是：
1，同乡同业类似前锋，直接参与工业化和城市化的进攻；
2，内置金融类似中场，解决攻守转换问题；
3，书院教育类似后卫，解决防守和后场发力问题；
4，孝道传统类似守门员，镇守最后一道闸门甚至必要时充当“门卫”和对方门前抢点射门的职能；
5，乡建院类似教练员，主要是解决赛前训练、战术布置和临阵指导等问题；
6，村两委类似俱乐部管理委员会，解决球队的发展战略、教练聘任和财务管理等问题。
换句话说，乡建院首先把教练员的角色引入到了我们乡村建设的这一场域中，而且帮助我们对球队或村落建设首先包含的一些基本要素和内涵，包括我们各自在其中可能发挥的基本作用，有了一个基本的认识。
当然这只是一个简单的比拟。按说，一个球队是先抓进攻，还是先抓防守，抑或攻守转换，门将的选拔，或者教练聘任，甚至村两委的换届，可以根据自己的情况来决定。任何时候球队都有自己特定的状况和条件，任何选择也都有得也有失。重要的是，除了几场输赢甚至两三个赛季的输赢，更重要的是球队自身的输赢和球队长期建设的输赢。
但是放在整个国际国内形势上，有时候也不妨建议大家采取一些必要的措施。比如抓住当前金融危机和农村金融改革的大好时机，加强内置金融的建设，强化攻守转换的职能，可能就是农村现代化治理体系和治理能力建设的一个突出的抓手！
（感谢中国乡建院几位老师先后的介绍，对还只是一点粗浅的观察，有关中国乡建院这些年来的实践和介绍，可以参考乡建院官网，尤其是其中郝堂村的案例。）
