3rd-edu

出自新阅读实验室

(修订版本间差异)
跳转到: 导航, 搜索
(主创人员)
(主创人员)
第90行: 第90行:
*田志刚:中国知识管理中心负责人;
*田志刚:中国知识管理中心负责人;
*安猪:多背一公斤发起人;
*安猪:多背一公斤发起人;
 +
*柳栋:惟存教育实验室发起人;
*吴向东:科学教育,鸢尾花项目发起人;
*吴向东:科学教育,鸢尾花项目发起人;
*庄秀丽:教育技术老师,教育大发现社区联合发起人;
*庄秀丽:教育技术老师,教育大发现社区联合发起人;

在2011年12月8日 (四) 06:49所做的修订版本

第三教育设计工作室 | Xiansf's Todolist

目录

为什么是教育设计?

当前的问题是什么:


教育设计可以解决什么问题:


(详细说明参 讨论页面


>>

我们提供的服务

汇集整合教育资源信息,为教育类项目提供咨询,并参与设计等后续服务(网络应用为主);


研究和倡导平台:


当前支持项目:


基础研究项目:


>>

设计原则和方法

基本原则:


基本路径和方法:


>>

主创人员

发起人:


主要成员:


待邀请名单:


>>

参考


ABOUT: Studio H is a public high school "design/build" curriculum that sparks rural community development through real-world, built projects. By learning through a design sensibility, applied core subjects, and industry-relevant construction skills, students develop the creative capital, critical thinking, and citizenship necessary for their own success and for the future of their communities. Over the course of one calendar year, students earn high school and college credit, and are paid a summer wage to build the community project they have spent the year designing and prototyping. Studio H is a different kind of classroom. We design, build, and transform.


Project H Design:
1. Design through action.
2. Design with, not for.
3. Design systems, not stuff.
4. Document, share, and measure
5. Start locally, and scale globally.
6. Build.



>>

个人工具
名字空间
变换
动作
导航
工具箱