Thinking Like Future Educator

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在2012年1月19日 (四) 14:34所做的修订版本

像未来教育家一样思考 | Xiansf's Todolist

教育学初步

  1. 经验的绝对化与理论的神圣化(老问题/工人和农民);
  2. 批判与创新(新问题/学生和知识分子);
  3. 知识、权力与资本的关系扭曲(固有问题/知识共享);


  1. 一对一、一对多、多对多(对话/沟通);
  2. 信息收集、信息分析、信息处理、信息存储(过程和存储);
  3. 门户、搜索、Web2.0(量和匹配);
  4. 平台、导航、论坛、应用软件、维基/数据库(技术);


  1. 自然科学、社会科学、人文学科(文艺);
  2. 个人学习(学校)、组织学习(企业)、社会学习(传媒);
  3. 开放教育(个人)、社区建设(社区)、知识经济(社会);


  1. 意识、技能、视野、气质(国际化人才的想像);
  2. 兴趣、能力、动机(传统教育学);
  3. 执行者、行政管理、创新者、整合者(职能主义管理学/伊查克·爱迪思);
  4. 打工一族、自由职业者、企业家、投资人(财务自由/罗伯特·清崎);


  1. 读、写、算、艺术;
  2. 自学、合作学习、在指导下学习;
  3. 邮箱、书签、博客、维基;


  1. 咨询、教学、引导、教练(蒋齐仕);


  1. 开放教研、多元评价、自主办学、自主择校;
  2. 开放平台、第三方应用、打包服务、政府/社会/个人采购;


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