Peitian University
出自新阅读实验室
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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——宋·张载 | 为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——宋·张载 | ||
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(培田人:新培田人) | (培田人:新培田人) | ||
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# 培田论坛(博鳌论坛); | # 培田论坛(博鳌论坛); | ||
+ | # 南山书院(社区学院); | ||
# 种子图书馆; | # 种子图书馆; | ||
# 博物馆与住馆艺术家(博物馆与未来教育); | # 博物馆与住馆艺术家(博物馆与未来教育); | ||
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# 无形的学院(赵晓力); | # 无形的学院(赵晓力); | ||
+ | # WiserU; | ||
+ | # 模拟联合国(模拟村官); | ||
+ | # 教育大发现(以服务教师教研为中心); | ||
+ | # 教育服务中心(港中大中国研究服务中心); | ||
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# 开放研究(参与小白讨论张燕老师的四环游戏小组的潜在方向); | # 开放研究(参与小白讨论张燕老师的四环游戏小组的潜在方向); | ||
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# 高等研究(参汪晖); | # 高等研究(参汪晖); | ||
- | # | + | # 乡村问答(参开源中国、Stackoverflow等) |
+ | # 资源导航; | ||
+ | # 社区营造(社区:费孝通、NPI等,社区营造:日韩台等通用); | ||
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+ | # 开放平台(Linux、Firefox、Github、Discuz等); | ||
# 立人大学; | # 立人大学; | ||
# 乡村文明(张孝德); | # 乡村文明(张孝德); | ||
- | # | + | # 网络公开课; |
- | # | + | # 腾讯微讲堂(企业资助); |
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在2013年1月17日 (四) 08:52所做的修订版本
培田大学:培育心田 | 参考:培田村 | 返回:第三教育工作室
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——宋·张载
目录 |
基本思路
(培田人:新培田人)
- 培田论坛(博鳌论坛);
- 南山书院(社区学院);
- 种子图书馆;
- 博物馆与住馆艺术家(博物馆与未来教育);
- 新农村建设/东方理论(温铁军);
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可参考的概念
- 无形的学院(赵晓力);
- WiserU;
- 模拟联合国(模拟村官);
- 教育大发现(以服务教师教研为中心);
- 教育服务中心(港中大中国研究服务中心);
- 开放研究(参与小白讨论张燕老师的四环游戏小组的潜在方向);
- 高等研究(参汪晖);
- 乡村问答(参开源中国、Stackoverflow等)
- 资源导航;
- 社区营造(社区:费孝通、NPI等,社区营造:日韩台等通用);
- 开放平台(Linux、Firefox、Github、Discuz等);
- 立人大学;
- 乡村文明(张孝德);
- 网络公开课;
- 腾讯微讲堂(企业资助);
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潜在的合作学者
- 教育:
- 杨东平:教育公平;
- 王丽:音体美等;
- 梁晓燕:教育实践;
- 张燕:儿童教育;
- 安猪:儿童教育;
- 作物:
- 王松良;
- 石嫣;
- 金融:
- 周立:金融体系;
- 姜柏林:资金互助社;
- 高向军:金融教育;
- 治理:
- 温铁军:三农问题;
- 李昌平:乡村规划;
- 何慧丽:乡村实践;
- 廖晓仪:乐和家园;
- 黄宗智:中国乡村研究;
- 建筑:
- 谢英俊:乡村建筑、开放建筑体系;
- 李秋香:乡土建筑;
- 环保:
- 李君;
- 张兰英:横山环保;
- 刘文化:环境艺术教育;
- 妇女工作:
- 高老师:农家女;
- 艺术:
- 欧宁:碧山计划;
- 文化:
- 汪晖;
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参考资料
- 吴美熙老师:培田的价值在于它的历史性、民族性、(农耕社会的)原真性;
- 吴来星老师:挖掘培田的价值要重视三个层面——古村培田、文化培田、印象培田;
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