Waldorf Education

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(华德福教育选摘)
(华德福教育选摘)
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==华德福教育选摘==
==华德福教育选摘==
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(李泽武:“我实践十年的华德福教育”)
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# 做有意义的事情。孩子所做的工作,无论是书写、报告、主题实践、社会实践,都是从自身或环境出发真实的,有用的。课程之间也是有意义的联系起来的。孩子总会问、总在问,为什么,也总愿意探究意义和方向。
# 做有意义的事情。孩子所做的工作,无论是书写、报告、主题实践、社会实践,都是从自身或环境出发真实的,有用的。课程之间也是有意义的联系起来的。孩子总会问、总在问,为什么,也总愿意探究意义和方向。
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在2018年1月18日 (四) 05:21所做的修订版本

华德福教育相关资源 | 参考 教育NGO列表 | 返回 工作坊首页


目录

国内几个推动者

(百度百科:华德福教育


  1. 我实践十年的华德福教育——民间教育自救的一种积极尝试(2015.07.30,南方周末)
  1. 理解华德福学校和华德福社区(2013.09.20);
  2. 华德福教育与中国文化重建(2015.05.22,“第二届中原华德福教育国际论坛”讲稿);


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华德福教育选摘

(李泽武:“我实践十年的华德福教育”)


华德福教育的理念和特色


华德福教育的课程要点







华德福教育的课程安排


华德福教育与中国主流教育的差异






如何接轨?成果怎么样?



  1. 华德福的孩子身体健康,身高体长发展正常。我们收集的资料显示,从华德福幼儿园一直读上去的孩子,没有近视眼的。
  2. 对学习有兴趣,想知道背后的意义。不管到中学、大学就读的孩子,没有说厌学的。只有后劲十足,玩命学习的。有人戏称“饥饿教法”,前期的知识量少,却引起了兴趣,后期学习能力强后,自然会学习。
  3. 社交能力比较突出,孩子落落大方,生活能力强。儿歌诗歌、课题演讲、戏剧排演、游学野营、筹款义卖、社会实践等都对孩子有很好帮助。
  4. 尊重别人及别人的想法。华德福教育师生间,师师间的出发点,总的是平等的,自由的。我们总是鼓励孩子有自己的想法,尊重差异,愿意聆听,孩子也会受到熏陶。
  5. 做有意义的事情。孩子所做的工作,无论是书写、报告、主题实践、社会实践,都是从自身或环境出发真实的,有用的。课程之间也是有意义的联系起来的。孩子总会问、总在问,为什么,也总愿意探究意义和方向。


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对华德福教育的评价和反思

(“我对中国华德福教育的思考”系列文章,共12篇和1篇与吴蓓老师的对话)

  1. 天赋理性的孩子适合华德福吗?
  2. 怎样的幼儿园才是适合孩子成长的?
  3. 不可以把孩子做成华德福教育的标本
  4. “提前唤醒”
  5. 史丹纳PK儿童发展心理学研究者们
  6. 想象力与幻想
  7. 我对华德福的期待
  8. 橘与枳(一)(二)
  9. 万能的小精灵
  10. 不可以对孩子说“不”
  11. 华德福对中国教育产生的影响(1)
  12. 华德福对中国教育产生的影响(2)
  13. 我对吴蓓老师回应的回应


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华德福教育论坛

  1. 华德福教育实践小组(豆瓣小组);
  2. hiWaldorf(彩蝶计划);


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国内华德福实验

















国际华德福资源





(以上资料由 师源 提供)


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全球华德福教育网上资源

Waldorf School Associations in English speaking countries

英语国家的华德福教育组织


Other Waldorf School Associations and School Directories

其他语种地区的华德福教育组织及学校


General Waldorf resources

普通华德福教育资源


Waldorf homeschooling resources

华德福家庭教育资源


Other Waldorf resources

其他华德福教育资源


Literature on Waldorf education

华德福教育图书资料


Articles on Waldorf education

华德福教育文章


Waldorf related resources

与华德福教育相关的资源: 特殊教育,优柔思美,基金会,华徳福教具玩具等


Waldorf schools with home pages in North America (August 2005)

 Santa Rosa, California
  Boulder, Colorado
  Chestnut Ridge, New York
  New York,
  Pennsylvania (founded 1941)

For all schools affiliated with the Association of Waldorf Schools in North America, AWSNA, see info on schools in the United States, Canada and Mexico. See also here. For more on the Waldorf schools in the U.S. that have their own High Schools, but lack home page, see here. For some of the 870 Waldorf schools around the world, see the Waldorf World. See also here. For a complete list of Waldorf schools worldwide, see here.


Waldorf teacher education in North America

 40 Avon Street, Keene, New Hampshire 03431, 800.531.9540, email
 6531 North Lakewood Avenue, Chicago, Illinois 60626, 773.751.3026, email
 P.O. Box 2228, Sausalito, California 94966, 415.332.2133, email
 1150 East Brady Street, Milwaukee, Wisconsin , 262.524.2124, email
 9100 Bathurst Street #4, Thornhill, Ontario, Canada L4J 8C7, 905.764.7570, email
 9200 Fair Oaks Boulevard, Fair Oaks, California 95628, 916.961.8727, email
 San Francisco Waldorf School, 2938 Washington Street, San Francisco, CA 94115, 800.515.8203
 Waldorf School of the Peninsula, 11311 Mora Drive, Los Altos, CA  94024, 650.948.8433
 9836 43rd Place NE, Seattle, Washington 98115, 206.926.9199, email
 285 Hungry Hollow Road, Spring Valley, New York 10977, 845.425.0055, email
 P.O.Box 545, Wilton, New Hampshire 03086, 603.654.2566, email
 17100 Superior Street, Northridge, California 91325, 877.394.1444, email
 1350 McLean Boulevard, Eugene, Oregon 97405, 541.683.6951, email

For more, see the section on Waldorf teacher training at the site of Waldorf World.


Waldorf teacher education and adult education in Europe


Waldorf teacher education in Australia and New Zeeland


Some pages on Waldorf education outside the U.S.

  Professor of Germanics at Waseda University in Tokyo.

(来自春之谷的博客


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