Children reading research

出自新阅读实验室

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儿童阅读研究 | 参考:家庭教育分析 / 学前教育

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孙月媚博客整理

  1. 2001年《纲要》中对早期阅读的重视;
  2. 读书的孩子是什么样的?
  3. 幼儿园早期阅读的三种形式:讲读、论读、引读;
  4. 以引导和激发幼儿的主动阅读兴趣为主,而不以专门学习阅读技能为目的;以幼儿自主体验和感受阅读,积累阅读经验,满足个体需求为目的。


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