College Education

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(大学通识教育(general education)改革)
 
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=警言=
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==大学生项目和构思==
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每一门学科的最大敌人就是这门学科的教授。——李华芳,http://blog.sina.com.cn/s/blog_49275b42010004gv.html
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*[[Open Education System|大学开放教育设计]]
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*[[College Students Learning Manual|大学生学习手册]]
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*[[Social Learning Brief|社会化学习简报]]
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*[[Subject Resource List|学科资源列表]]
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*[http://www.simple-education.org/xiaoshi/?p=531 无形的学院](by 赵晓力);
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*每一门学科的最大敌人就是这门学科的教授。——李华芳,http://blog.sina.com.cn/s/blog_49275b42010004gv.html
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讨论:
*[http://www.simple-education.org/xiaoshi/?p=529 用小成本方案,代替朱清时的方案]?
*[http://www.simple-education.org/xiaoshi/?p=529 用小成本方案,代替朱清时的方案]?
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*[http://www.ditext.com/libed/libed.html Philosophy of Liberal Education](Compiled by Andrew Chrucky);
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=大学通识教育(general education)改革=
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==大学通识教育讨论和实践==
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==文章和讨论==
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===百科词条===
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*05年甘阳、朱苏力等学者的大学通识教育大讨论:[http://book.douban.com/subject/1899750/ 《中国大学的人文教育》] | [http://www.forum1.cn/list.aspx?cid=210 中国文化论坛通识教育栏目](通识教育);
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*维基百科:[http://en.wikipedia.org/wiki/Holistic_education Holistc education](全人教育)| [http://zh.wikipedia.org/zh/通識教育 通识教育];
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*百度百科:[http://baike.baidu.com/view/628666.htm 通识教育];
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===文章和讨论===
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*05年甘阳、朱苏力等学者的大学通识教育大讨论:[http://book.douban.com/subject/1899750/ 《中国大学的人文教育》] | [http://www.forum1.cn/list.aspx?cid=210 中国文化论坛通识教育栏目](通识教育)| 甘阳其他有关通识教育的文章参其[http://aisixiang.com/thinktank/author.php?id=30 爱思想网上的专栏];
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*[http://www.forum1.cn/ 中国文化发展论坛](05年首届论坛主题是“中国大学的人文教育”,由此引发了中国大学通识教育的大讨论);
*[http://www.fudan.edu.cn/tsjy/ 复旦大学通识教育大讨论专题网站](07年建);
*[http://www.fudan.edu.cn/tsjy/ 复旦大学通识教育大讨论专题网站](07年建);
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*[http://sh.xinmin.cn/special/2008forumGE/ 2008中国大学通识教育论坛](新民网);
*[http://www.cuhk.edu.hk/oge/rcge/links.htm 香港中文大学通识教育研究中心];
*[http://www.cuhk.edu.hk/oge/rcge/links.htm 香港中文大学通识教育研究中心];
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*[http://www.aacu.org/resources/generaleducation/index.cfm 通识教育讨论的资源](by AAC&U);
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==美国大学的实践==
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===美国大学的实践===
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*[http://www.bu.edu/core/ Core Curriculum, Boston University]
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*[http://www.bu.edu/core/ Core Curriculum, Boston University](波士顿大学);
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*[http://www.college.columbia.edu/core/index.php The Core Curriculum, Columbia University]
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*[http://www.college.columbia.edu/core/index.php The Core Curriculum, Columbia University](哥伦比亚大学);
*General Studies Program, New York University;
*General Studies Program, New York University;
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*[http://www.college.ucla.edu/ge/clusters/ Freshman Clusters, UCLA];
*[http://www.college.ucla.edu/ge/clusters/ Freshman Clusters, UCLA];
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*[http://www.cuhk.edu.hk/oge/rcge/links_us.htm University of Harvard(哈佛大学)]
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*[http://www.cuhk.edu.hk/oge/rcge/links_us.htm University of Harvard](哈佛大学);
*University of California at Berkeley;
*University of California at Berkeley;
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*[http://catalogs.uchicago.edu/ University of Chicago]
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*[http://catalogs.uchicago.edu/ University of Chicago](芝加哥大学);
*Emory University;
*Emory University;
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==香港大学的实践==
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===香港大学的实践===
*[http://www.cuhk.edu.hk/oge/rcge/ 香港中文大学通识教育研究中心];
*[http://www.cuhk.edu.hk/oge/rcge/ 香港中文大学通识教育研究中心];
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==台湾大学的实践==  
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===台湾大学的实践===
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(待整理)
*中华民国通识教育学会   
*中华民国通识教育学会   
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==其他资料==
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[[Category:开放教育]]
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*[http://www.simple-education.org/xiaoshi/?p=531 无形的学院](by 赵晓力);
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*[http://www.ditext.com/libed/libed.html Philosophy of Liberal Education](Compiled by Andrew Chrucky);
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==相关项目==
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*[[Open Education System|大学开放教育设计]]
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*[[College Students Learning Manual|大学生学习手册]]
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*[[Social Learnning Brief|社会化学习简报]]
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*[[Subject Resource List|学科资源列表]]
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在2012年11月28日 (三) 21:52的最新修订版本

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目录

大学生项目和构思


推荐:


讨论:


待整理:


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大学通识教育讨论和实践

百科词条


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文章和讨论


其他文章:

1、徐贲:人文教育的美国家园

作者谈到了三点:

一是,在欧洲的知识精英眼中,人文教育是一个理论和哲学理想;而在美国大学里,人文教育是一种实践和课堂运作;

二是,美国的人文教育传统由两个部分构成,一个是文艺复兴,另一个是宗教改革。前一个侧重在人的“自由”教育,后一个侧重在人的“志业”教育。自由教育可以是个人的、内向的,而志业教育则一定是社会的、公民的。同时作者又在两部分的基础上,补充了美国大学的人文教育,同时吸收了拉舍尔(法国天主教徒)为贫苦的学生提供免费教育的传统,强调为所有的大学生而不是少数特殊学生准备。

三是,人文教育是现代自由民主政体不可或缺的有机部分,现代自由民主是人文教育存在的基本条件。或者说,人文教育是一种存在于自由民主政体中的自我再生和自我更新体制。


附1:徐贲谈人文教育的中国意义——人文教育应当明确为一种与现代民主理念相一致的公民教育。;

附2:徐贲的新浪博客


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美国大学的实践


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香港大学的实践


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台湾大学的实践

(待整理)


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