If can't go to Peking University or Tsinghua University
出自新阅读实验室
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家长只关注成绩? | 家长只关注成绩? | ||
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2、美国名校怎么招生 | 2、美国名校怎么招生 | ||
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3、中国大学的招生制度改革 | 3、中国大学的招生制度改革 | ||
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4、大学的通识教育改革 | 4、大学的通识教育改革 | ||
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5、专与博的争论及专业学习的规律 | 5、专与博的争论及专业学习的规律 | ||
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6、大学教育与中小学教育的关系 | 6、大学教育与中小学教育的关系 | ||
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7、乡村的基础教育问题 | 7、乡村的基础教育问题 | ||
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8、中小学教育改革 | 8、中小学教育改革 | ||
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9、互联网革命给教育带来的契机(或者说“后网络时代的教育”) | 9、互联网革命给教育带来的契机(或者说“后网络时代的教育”) | ||
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+ | 10、中小学电脑课的问题与实验 | ||
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11、教育科学的阐释与反思 | 11、教育科学的阐释与反思 | ||
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12、理念和用户将推动教育整体的变革 | 12、理念和用户将推动教育整体的变革 | ||
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13、再谈民间办学和学券制 | 13、再谈民间办学和学券制 | ||
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1、再谈应试(从综合考评到专业考评); | 1、再谈应试(从综合考评到专业考评); |
在2011年2月25日 (五) 12:23所做的修订版本
上不了北大清华怎么办:兼谈“后网络时代的教育” | 参考 家庭教育 | 返回 工作坊首页
引子
家长只关注成绩?
==讨论提纲=='
1、上不了北大清华怎么办
2、美国名校怎么招生
3、中国大学的招生制度改革
4、大学的通识教育改革
5、专与博的争论及专业学习的规律
6、大学教育与中小学教育的关系
7、乡村的基础教育问题
8、中小学教育改革
9、互联网革命给教育带来的契机(或者说“后网络时代的教育”)
10、中小学电脑课的问题与实验
11、教育科学的阐释与反思
12、理念和用户将推动教育整体的变革
13、再谈民间办学和学券制
附带的讨论
1、再谈应试(从综合考评到专业考评);
1.1、PDCA循环(Plan、Do、Check、Adjust)与考评;
1.2、第三方评估;
1.3、票友的机会;
2、现代教育制度是一种“阴谋”?
2.1、回顾教育史;
2.2、教育领域里知识、权力与资本的三者关系;
3、教育市场化和“一对一教学”的问题
3.1、学生需要什么支持?
3.2、谁又来支持老师?
4、还要考北大清华吗?
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