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中小学开放教育实验 | 参考:[[Small Library Management|小型图书馆管理]] | 返回:[[首页|工作坊首页]] 我们的基本思路: <span style="color: rgb(0, 0, 255)">图书室项目</span> + <span style="color: rgb(0, 0, 255)">信息技术老师</span> + <span style="color: rgb(0, 0, 255)">本地大学生和中小学生</span> 说明: *首先,图书室项目,是公益组织和慈善基金会愿意支持的,但是图书室项目一直面临着图书室的利用率很低,和本地化管理的难题; *其次,选择信息技术教师,是因为信息技术老师是教师职业中相对比较年轻、尚未确立在传统学校里面的地位、却有着和师生群体有着密切的联系、而且较为活跃的一支队伍,同时,信息技术发展,本身就是图书室各类资源的扩充和再整合的过程,两者有密切的联系; *第三,两者的结合,也比较容易调动本地的大学生和中小学生的参与,使本地大学生和中小学生,既成为接受服务的群体,也是提供服务的最好的志愿者等。
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