讨论:Start to Learn English from Hello World

出自新阅读实验室

谢谢郑迅。

浪子小石: 噢，你去教英语？

郑迅: 我是去教物理的 呵呵～

浪子小石: 噢，呵呵，比较意外，没猜对

郑迅: 英语……实在是搞不定啊

浪子小石: 呵 怎么才算搞定？呵 都拿英语八级才算搞定吗？呵

郑迅: 站在讲台上能给学生讲清楚，我觉得让我讲英语的话，我做不到……

浪子小石: 嗯， 给你换个思路，呵 从hello world开始学英语， 一般学一门计算机语言时，都是边学边练，一开始就先写第一个例子，hello world，对吧？ 包含输入、处理和输出， 这儿是我当时冒出来的想法： http://simple-education.org/wiki/index.php?title=Start_to_Learn_English_from_Hello_World 许多人都是从“Hello World”开始学习编程，然后简单熟悉基本的语法、实例和方法库，就在项目编程中边做边学。学英语为什么不可以这样呢，为什么不可以从“Hello World”开始学习英语呢？ 只是我还没工夫编这么一本教材，呵 也就是说，英语教学一本通， 师傅引进门，修行在个人，只考虑怎么引进门就行。

郑迅: 北师大的何克抗教授有一个研究项目，叫做跨越式教育创新项目。我本科的时候跟过一段时间，思路和你说的这个差不多，听说读写结合起来，利用计算机弥补学生在写方面的弱势，很小的学生就可以听、读很长的对话和文章，并能用计算机写

浪子小石: 嗯，

郑迅: 其实就是从做中学的思想

浪子小石: 是， 不过我还真不了解和老师的东西， 我们把英语学习都搞得太复杂化了，

郑迅: 语文也可以这样来，何克抗教授的项目也研究出来了，效果很好。最近几年他们在探索理科是不是也可以这样跨越

浪子小石: 都成了游戏，升级打怪了， 嗯， 你这么说，我找时间应该拜访一下何老师 看来以往我对他有成见。

郑迅: 也许能促成合作也说不定。何老师的项目现在这个阶段主要是面向一些不太发达的地区

浪子小石: 发达不发达，其实都一样，对教育科学来说，都是一样的，

郑迅: 还是有差别的

浪子小石: 只是实施条件的差异， 呵，当然有差异， 我不知道何老师怎么来推动的，

郑迅: 原理一样，但实施方法不同。好的想法，得有好的方法落实，才有价值。何老师在不发达地区推动的还是稍微有一点阻力的，因为当地教师水平有限，何老师的团队要付出很大的努力在教师培训这块 在发达地区，基本带几个老师以后，这些老师就能开支散叶了

浪子小石: 嗯， 这样吧，何老师最近在学院吗

郑迅: 他常年在下面听课……

浪子小石: 我找时间去找他谈谈， 我想了解他们运作上的具体情况， 另外，我也愿意分享我们的一些思考， 庄老师是他的学生，

郑迅: 何老师每个月基本有一半的时间在实验区。你可以试试联系另外两个项目负责人，一个是吴娟，一个是马宁。这个项目现在基本是她俩在牵头做 嗯，但庄老师基本不参与跨越式项目

浪子小石: 吴娟，马宁， 是，我和庄老师合作时间比较长， 我知道，庄老师和他完全不是一个思路， 但各有各的价值，

郑迅: 对，学术是需要各式各样的人的～呵呵

浪子小石: 是，呵 马宁、吴娟有联系方式吗？

郑迅: 我这还真没有了 因为我和他们组也不熟

浪子小石: 嗯，我回头找找， 其实刚才想了聊支教工作的， 没想到扯到这块，非常感谢你的提醒，

郑迅: 呵呵，不客气，大家都是互相学习的

浪子小石: 要不我一直蒙在鼓里，

郑迅: 正巧也是我原来在那个组学习过

浪子小石: 我看了两份新闻报道，都没有说清楚何老师具体在做什么，

郑迅: 我先去洗澡了啊，一会儿再聊～

浪子小石: 说跨越式，都没有讲清楚， 嗯，我也离开一会儿，：） 你一句话就说清楚了

小石 2011年3月1日 (二) 10:31 (CST)