邀请加入小石的邮件列表（讨论组）
大家好：
前几天有朋友跟我说，我在”Keep NGO Fresh”邮件列表里发的邮件太多了，有时候一下子发几条，搞得他看不过来，呵。
朋友的好意，我听出来了，是得专门列一个邮件列表，专门讨论相关问题，也为关心不同问题的朋友及时采用“过滤器”来处理相关邮件提供方便。
下面是我为新邮件列表写的一点说明，请大家根据个人关注和兴趣，酌情处理——
欢迎加入小石的邮件列表，这是为关注“真实世界的教育学”、关注“社会化学习和开放教育实践”的朋友，设立的一个讨论组。
写在前面的话：
1、所谓教育公平、教育资源分配不均，首先是否是一个“知识共享”的问题？如果是“知识共享”的问题，我们的社会是知识匮乏还是知识已经比较丰富（如果有异议，可以走入国家图书馆看看）？如果已经比较丰富，那是是否可以排除“知识生产”的问题，进一步界定为“知识传播”的问题？
2、在“知识传播”的过程中，孩子一定需要“教”吗？缺少了自学、与伙伴一块学习的观念传播和相关资源的环境建设，光指望在老师引导下的学习，老师的工作是不是压力也会很大？
3、互联网，尤其是Web2.0技术和社会思潮兴起以来，为孩子的自学、与伙伴一块学习，创造了什么样的环境？在新的观念和环境下，我们如何重新来看待教育改革的问题和我们目前经常使用的“教育公平”、“教育均衡”、“数字鸿沟”等等概念？
4、伴随着网络和手机的普及，尤其是手机作为一种网络学习设备的兴起，移动学习的时代是否已经马上到来？教育部门、教育产业，尤其是作为第三条教育实践路线探索者的“教育NGO”需要为此做什么准备？
请先思考我们的问题，再决定是否来参与讨论。
申请说明：
申请该讨论组，你必须有自己的blog，并经常维护，才有申请的资格。请填上blog地址的同时，介绍一下是什么问题促动了你来关注教育问题？
此外必须声明，我们关注“是什么”和“为什么”，而不谈论“好不好”或“应不应该”。任何人身攻击行为发生，你都不适合留在这里。有讨论经历的朋友，都知道这是必要的门槛。
另外，讨论组有个三人委员会，但“得罪人的决定”一般最后都由我做出。如果有人指出你严重违规，善意的提醒又老是无效，迫使委员会讨论你的问题，那我的“会客室”可能也只好请君暂时回避。
说了这么多，只是为了尽可能保障本论坛成员的基本权利：
1：礼貌的前提下，自由发起或参与本论坛相关话题讨论的权利；
2：向三人委员会投诉违规行为的权利；
3：邀请满足条件的朋友加入的权利；
4：向三人委员会提出修改论坛规则的权利；
当然这不是成员权利的完整版本，以后再逐渐增补。但主要还是希望大家共同营造一种健康的讨论氛围。
最后，请大家认真填写，我会转给已经在论坛中的朋友，有两位以上同意，你的申请就会被通过。
谢谢大家。
小石，2009.12.3下午
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