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		+	知识社会的教育问题，首先是知识日益丰富，所谓人人要掌握的基础知识，要重新定义的问题。
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		+	=='''服务架构'''==
		+	从理念到行动；从成人到小孩；从城市到乡村；
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		+	'''面向全社会：'''
		+	方案：[[Social Learning Brief|社会化学习简报]]；
		+	目标：传播社会化学习理念，遏制“应试教育”和“教育公平”问题带来的恐慌；
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		+	'''面向大学生：'''
		+	方案：[[Social Learning Brief|社会化学习简报]] + [[Subject Resource List|学科资源列表]]；
		+	目标：推动大学生的自救，并以大学生推进大学教育改革；
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		+	'''面向中小学和社区：'''
		+	方案：[[Social Learning Brief|社会化学习简报]] + [[Subject Resource List|学科资源列表]]/[[Seed Library Plan|种子图书馆计划]] + [[Computer Enthusiasts Groups|电脑爱好者小组]]；
		+	目标：推动学校和社区电脑爱好者小组建设，并借助开放资源列表或图书室，与外界形成良好的互动。
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		+	[[Service Architecture Description|补充说明]]
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		+	=='''核心产品'''==
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		+	*[[Social Learning Brief|社会化学习简报]]
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		+	*[[Subject Resource List|学科资源列表]]
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		+	*[[Small Library Management|小型图书馆管理]]
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		+	*[[Computer Enthusiasts Groups|电脑爱好者小组]]
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		+	=='''几个基本问题和思考'''==
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		+	*怎么理解教育和社会的脱节？——（职前教育）
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		+	*什么是基本的学术训练？——（edu2.0）
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		+	*为什么中小学电脑课不好普及？——（社会化学习）
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		+	*图书馆在网络社会中还有什么价值？——（新阅读）
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		+	[[Questions and Clues|补充说明]]
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		+	[[Category:开放教育]]

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在2012年11月28日 (三) 21:55的最新修订版本

自由教育计划 | 返回 工作坊首页

知识社会的教育问题，首先是知识日益丰富，所谓人人要掌握的基础知识，要重新定义的问题。

服务架构

从理念到行动；从成人到小孩；从城市到乡村；

面向全社会：

  方案：社会化学习简报；
  目标：传播社会化学习理念，遏制“应试教育”和“教育公平”问题带来的恐慌；

面向大学生：

  方案：社会化学习简报 + 学科资源列表；
  目标：推动大学生的自救，并以大学生推进大学教育改革；

面向中小学和社区：

  方案：社会化学习简报 + 学科资源列表/种子图书馆计划 + 电脑爱好者小组；
  目标：推动学校和社区电脑爱好者小组建设，并借助开放资源列表或图书室，与外界形成良好的互动。

补充说明

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核心产品

• 社会化学习简报

• 学科资源列表

• 小型图书馆管理

• 电脑爱好者小组

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几个基本问题和思考

• 怎么理解教育和社会的脱节？——（职前教育）

• 什么是基本的学术训练？——（edu2.0）

• 为什么中小学电脑课不好普及？——（社会化学习）

• 图书馆在网络社会中还有什么价值？——（新阅读）

补充说明

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