Computer Enthusiasts Groups
出自新阅读实验室
(修订版本间差异)
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*[http://blog.sina.com.cn/s/blog_470600c70100d4ca.html 关于开源软件的几个相关问题]; | *[http://blog.sina.com.cn/s/blog_470600c70100d4ca.html 关于开源软件的几个相关问题]; | ||
*[http://blog.sina.com.cn/s/blog_470600c70100c9qw.html 在真假开源的斗嘴中,理解开源与教育的关系]; | *[http://blog.sina.com.cn/s/blog_470600c70100c9qw.html 在真假开源的斗嘴中,理解开源与教育的关系]; | ||
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在2011年2月18日 (五) 13:41所做的修订版本
电脑爱好者小组 | 参考 教育技术 | 返回项目列表 / 自由教育体系 / 工作坊首页
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缘起
最近和翟涛老师讨论怎么通过学生兴趣小组的形式,来辅助信息技术教师的工作,并激发校园里社会化学习的热潮时,我们注意到学校里,学生的自治性组织非常少,教师工作也会特别累。
如果学校里有电脑爱好者等小组,不仅可以像“老师的小助手”一样,给信息技术老师的教学提供一定的帮助,可以在课余普及Web2.0与社会化学习等知识,而且这种小组的存在,使各年龄段的同学不分年级地都能参与进来,可以给信息技术教学创造一种校园内的、持续性的支持系统,同时也给校园里增添一种富有感染力的互助文化。
同时我们也注意到,许多中小学生兴趣小组、大学生社团的发展,和社会上的NGO的发展状况存在一定的关系。NGO在培育校园社团和兴趣小组方面,也具有不可替代的作用。而目前学生社团、兴趣小组等自治性组织少,也多少与NGO发展不充分有关。
(2009.8.19)
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基本思路
1、从小的、具体的、往往也是跨平台的,计算机和网络的典型应用(或者说常用工具)入手?
- 教育大发现的实验也首先是从这些常用工具入手。
- 另外,从用户的角度考虑的话,Linux、Windows等具体用哪个平台,目前也没有专业人员考虑得那么重要。
附:
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常用工具
1、google高级搜索:
- Google Hack 谷歌搜索技巧(视频);
2、gmail:
3、twitter/新浪围脖:
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- 学习笔记:OneNote,Evernote;
- 会议记录;
- 文献管理:Zetero,NoteExpress;
- 时间管理:OutLook,Google Calender;
- 编辑排版:Word,LaTex,pdf;
另参:
- 善用佳软;
- 开放百科;
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windows
linux
儿童编程
相关资源
世界开源旅行手册:http://i.linuxtoy.org/docs/guide/
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